简介：摘要：英语专业四级考试在2016年改革后写作部分为新题型，其中缩写部分对学生能力的要求有较大提升，写作难度加大。针对学生在备考写作过程中出现的问题，本文通过回顾缩写的理论内涵和写作特点，总结出英语专业四级考试短文写作中缩写部分的写作技巧和策略。

简介：摘要：大学英语四级考试是当代大学生，特别是非英语专业的大学生都要经历的一项重要考试，也是当代大学生毕业后立足社会的所需基本英语技能的凭证。四级考试对写作的速度、阅读速度、又快又准地处理信息的能力提出了具体的要求。教师在辅导学生的过程中,应该注重对学生的元认知水平的培养, 提高学生的自主学习能力, 从而实现事半功倍的效果。

简介：摘要：近年来，我国教育事业发展迅速，尤其是高等教育事业的发展更可谓是迅速。独立学院作为高等学院中重要的组成部分，为社会培养了大批人才。大学英语四级作为非英语专业学生英语学习的一个有力的检测，然而独立学院学生由于自身先进条件不足，造成在英语四级复习过程中，表现出十分吃力。为此，有必要为独立学院学生制定合适的四级辅导复习策略，以此有效提升独立学院学生英语能力。鉴于此，本文对“独立学院四级辅导复习策略”进行更深层次的分析具有极为重要的现实意义。

简介：摘要：现在大学学生在学习的时候，需要对英语的翻译学习有着较好地掌握能力，这是对大学学生提出来的要求，帮助大学学生在今后的发展中可以对英语学习有着较高的学习能力。因此教师教学中需要对翻译教学进行创新，本文主要是分析了大学英语四级翻译教学模式，希望可以给教师在教学的时候提供一定的借鉴和思考，从而提高学生的综合素质。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，大部分农村已经步入小康阶段，国家逐渐重视对农村四级公路的建设工作，保证农民出行方便，提高生活环境，但也随之面临一些问题，农村四级公路工程造价控制和管理工作成为一项难点。故本文针对此情况，简单阐述了农村四级公路工程造价控制要点以及管理措施，希望对我国公路建设有所帮助。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，大部分农村已经步入小康阶段，国家逐渐重视对农村四级公路的建设工作，保证农民出行方便，提高生活环境，但也随之面临一些问题，农村四级公路工程造价控制和管理工作成为一项难点。故本文针对此情况，简单阐述了农村四级公路工程造价控制要点以及管理措施，希望对我国公路建设有所帮助。

简介：摘要：信息技术是一门实用性较强的学科。随着我国计算机网络的迅速发展，各行业的发展都离不开信息技术的支持，人们的生产生活中都会运用到信息技术。高中教育要加强对信息技术学科的重视，创新教学手段，完善教学内容，提高课堂教学质量，促进学生全面发展。基于此，本文章对高中信息技术“四级四化”课程体系的研究与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：英语专业四级考试成绩是反映英语专业学生学习成果的重要指标，也是检验高校教学成果的明镜。本文借助SPSS软件，分析英语专业不同方向学生间的专四成绩差异，判断根据不同方向所设置的不同教学方案对学生专四成绩是否产生影响，并为英语专业不同方向学生学习英语提供建议。

简介：摘要：本文通过对英语专业四级写作新题型的调整和受语用失误影响下的写作新题型的问题进行分析，旨在探讨规避其中语用失误的对应策略，在英语专业学生备考过程中，培养他们的语用能力和思辨能力，从而提高写作成绩。

简介：摘要：为提高大学英语四级翻译水平，笔者对授课班级进行了随堂测试。本文通过案例分析大外学生在翻译过程中存在的主要问题并提出了解决对策。

简介：【摘要】目的：观察分析ICU危重患者实施四级早期活动预防获得性衰弱的临床效果。方法：于2019年12月--2020年12月对本院ICU收治的100例危重患者分组比较，其中ICU常规护理者50例纳入常规组，四级早期活动者50例纳入观察组。结果：观察组Braden压疮风险评分以及肌力评分高于常规组（p

简介：摘要：本文首先分析了翻转课堂的教学特点，继而重点探讨了翻转课堂教学模式下大学英语四级作文教学的具体方法。通过翻转课堂教学模式的应用，可以有效的推动大学生写作能力的提升，以期为大学英语教师的教学活动提供教学方法借鉴。

简介：摘要：大学英语四级考试是一项国家认证的权威考试，它存在的主要目的是用来考核大学生英语水平。该项目自实施以来，极大地促进了高等教育综合能力人才的培养和英语教育的普及，也推动了我国的经济发展和社会进步。当前英语作为一种不可或缺的交流工具，正发挥着越来越重要的作用。大学英语等级考作为检测大学生英语水平的主要形式，其成绩已经成为大学生就业、晋升的重要依据。

简介：摘要：在乡村振兴视角下，结合国内外研究发展趋势，借助互联网+大教育视角下和全 的关系，利用智慧智能养老的技术线上线下的教育，在空间、时间、地域上打破传统课堂教学的模式，从政府、社会、家庭三个层面，建立政府政策保障机制、社会支持机制和家庭发展保障体制，构建“政府为主导、学校为主体、社区为核心，医院为辅助”的“政府、学校、社区、医院”四级联动的协同教育体系。该体系借助互联网+养老健康教育教育服务的智慧平台，政府、医院、学校、社区四级联动，建立集医疗健康、预防保健、康复护理、安宁疗护、娱乐文化等为一体的多元化老年教育。

简介：摘要：翻转课堂是一种以学生为教学主体的新型教学模式，而项目教学法则是有效提升学生学科综合素质及能力的有效教学手段。在大学英语四级翻译教学中，基于微课的项目式翻转课堂教学模式的应用不仅能够使学生不受时间和空间的限制，也能促进学生对知识和技能主动的掌握。本文介绍了了大学英语四级翻译教学中基于微课的项目式翻转课堂教学模式实施的步骤并探讨了其实施的可能性。

简介：摘要目的探讨"三区四级"预检分诊法在呼吸道传染病患者分诊中的临床应用效果。方法随机抽样选取2018年1月1～31日及2019年1月1～31日来该院急诊科就诊的呼吸道传染病患者各300例作为研究对象。将2018年患者纳入A组，采用"疾病分科"分诊法，即分诊人员根据急诊就诊患者症状和主诉分到相对应的专科诊室；2019年患者纳入B组，采用"三区四级"分诊法，即将患者的病情分为1级濒危、2级危重、3级急症、4级非急症"四级"，分诊人员根据患者病情严重程度判定就诊区域及处置的优先次序，比较两组分诊人员分诊准确率、护理满意度、患者平均候诊时间、医疗纠纷发生率。结果B组分诊准确率为94.33%高于A组82.33%，差异具有统计学意义(χ2＝20.960，P<0.05)；B组护理满意度为93.33%高于A组80.33%，差异具有统计学意义(χ2＝22.173，P<0.05)；B组患者平均候诊时间(9.26±7.15)min明显少于A组(12.93±8.61)min(t＝5.680，P<0.05)；B组医疗纠纷发生率0.03%低于A组0.06%，差异具有统计学意义(χ2＝4.693，P<0.05)。结论"三区四级"预检分诊法应用于呼吸道传染病患者分诊中效果良好，有助于提高急诊分诊准确率，降低患者平均候诊时间，降低医疗纠纷发生率，对改善呼吸道传染病患者救治率有重要的现实意义。

简介：摘要目的探讨苯、甲苯、二甲苯联合职业接触相关的生物标志物，探索苯、甲苯、二甲苯联合职业接触致机体早期健康效应的机制。方法于2018年5月，选择某制鞋厂的40名女性职工，其中从事苯、甲苯、二甲苯联合接触岗位职工作为接触组，共20人；该企业后勤行政人员作为对照组，共20人。用自制调查问卷进行基本信息收集，并收集研究对象的尿液。利用液相色谱飞行时间质谱联用仪采集样品的代谢轮廓，采用专业代谢组学和多变量统计分析软件建立无监督主成分分析（PCA）和有监督正交偏最小二乘法-判别分析（OPLS-DA）模型筛选潜在的生物标志物并对潜在生物标志物进行鉴定。结果与对照组比较，接触组的年龄、BMI、吸烟和饮酒情况的差异无统计学意义（P>0.05）。尿液代谢组学分析结果显示，对照组和接触组的代谢轮廓存在明显的差异，筛选并鉴定出与苯、甲苯、二甲苯联合接触密切相关的潜在生物标志物27个。这些潜在生物标志物在16条代谢通路中富集，其中3条通路明显富集（P<0.05），分别为赖氨酸代谢、氨基糖代谢和核苷酸糖代谢。结论代谢组学方法较好的反映职业人群受苯、甲苯、二甲苯联合接触后尿样代谢组改变的状况。

简介：

简介：摘要：在小学的教学过程中，语文知识教学对学生的实际表达能力提升有着重要的意义，而对于目前的语文教学来说，教师过多的关注当前文学的教学方法创新，对于传统的古诗词教学存在忽视，导致学生只能够做到掌握和理解，对于古诗词的进一步认识受到限制。所以在目前的知识教学过程中，教师需要改变传统的教学方法，更好的提升实际的教学质量，保证学生能够养成自主学习习惯，全面的重视积累和背诵，使得语文教学质量能够得到有效的提升。

简介：摘要：近年来，随着全面教育的大力普及，学生的学习除了要学习知识以外，还要学习多种能力，而阅读能力就是学生必备的能力之一，学生在进行阅读的过程中，不但能扩展自己的视野，丰富自己的知识面，也能提高自己的语文水平。