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  • 简介:冲突是人类社会不可避免的政治现象,冲突与合作是政治生活的常态。迄今为止,还没有哪个社会完全没有冲突。因此,构建社会主义和谐社会也必定是在冲突中寻求和谐与秩序,实现从冲突到秩序转化的社会。而实现冲突的制度化调控则是构建和谐社会的必由之路。

  • 标签: 冲突 和谐社会 政治稳定
  • 简介:党的十六届六中全会首次聚焦“社会建设”,这昭示着我国政府职能即将开始一次真正意义的转型,它标志着以个人社会权利为中心的整体性社会建设的开始。从人类社会历史发展过程中国家权力向社会公民权利回归的历程分析,总结浙江的现实经验,可以看出,培育与国家公共权力相对应并能与之进行有效互动、制衡的社会力量,应是和谐社会建设的一个基础要件。

  • 标签: 和谐社会 社会力量 国家与社会
  • 简介:社会归属感涵盖了认同感、安全感、成就感等主要内容,在构建和谐社会中有重要意义。归属感在现代社会存在的主要障碍在于社会转型对归属感产生的冲击,而现代化建设中的不完善方面也损害了现代人的社会归属感,并由此引发社会问题,影响了社会和谐。强化归属感,要坚持以科学发展观为统领,坚持以人为本,健全社会保障体系,完善社会运行机制,注重人文关怀,实现构建和谐社会的目标。

  • 标签: 社会归属感 社会转型 社会和谐
  • 简介:社会开放”是对外开放与对内开放的结合,是经济开放、政治开放、文化开放等的统一。社会主义和谐社会不可能是在一个封闭体系中的自我完善、自我欣赏,而必须是在开放、有序的国际和国内环境中构建。树立“社会开放”的新观念,有利于我们真正构建好社会主义和谐社会

  • 标签: 社会开放 内外开放 社会主义和谐社会
  • 简介:随着近年来高校扩招,毕业生数量有很大增加,许多大学毕业生找不到工作,导致我国人才市场出现了"知识失业"现象。对此,应采取深化教育模式改革、改善社会就业环境、开展就业服务活动、引导学生树立正确就业观念等应对措施。

  • 标签: 知识失业 劳动力需求 制度障碍 教育改革
  • 简介:和谐社会目标的实现,需要社会自主性的充分发展。社会组织的广泛兴起是社会自主性增长的客观载体,公民意识的普遍崛起则是其主观要件,并在本质上归结为社会权利的扩展伸张。

  • 标签: 社会自主性 社会组织 公民意识 社会权利
  • 简介:我们要从尊重大学生个性发展出发,探索建构高校贫困生“资助育人”的有效路径,因材施教,努力使贫困大学生成长为具有独立个性和完善人格,富有理想和创新意识、能力,懂得自尊、自立、自强、自制和尊重他人,有较强的应变力和适应力,具有社会使命感,能有意识地促进自己全面和谐发展的人。

  • 标签: 和谐 高校 “资助育人” 体系建构
  • 简介:提高高校德育的和谐度   德育工作者要立足学生的全面发展,培养学生的心性和谐   当代大学生要成为和谐发展之人,建立和谐的德育机制   高校必须对

  • 标签: 和谐社会视阈 视阈高校 高校德育工作
  • 简介:和谐社会承载和容纳了人类对美好生活的向往,自古以来都受到重视。21世纪初,中国一提出构建社会主义和谐社会即获得上下普遍认同。劳动关系是最基本、最主要的社会关系,其和谐程度直接决定着社会关系的和谐程度并进而决定社会的稳定。但是,目前我国劳动关系尤其是非公企业劳动关系的现状并不乐观。构建非公企业和谐的劳动关系是一项长期的综合性的社会系统工程,需要政府、社会、企业及劳动者自身等多方面的共同努力。

  • 标签: 非公企业 劳动关系 和谐社会 建设
  • 简介:随着我国社会阶层的分化和利益格局的多元化,社会利益结构间的不同步性和不均衡性日益明显,利益矛盾日趋复杂;转型过程中公共利益表达机制的不足与缺失已成为我们建设和谐社会中所遇到的瓶颈;构建畅通有序的公共利益表达制度,使各阶层之间的利益关系得到协调和规范,避免具有破坏性的利益表达方式,是党和政府代表人民根本利益,构建社会主义和谐社会的迫切需要。

  • 标签: 和谐社会 公共利益表达 机制
  • 简介:提高高校德育的和谐度  德育工作者要立足学生的全面发展,培养学生的心性和谐  当代大学生要成为和谐发展之人,建立和谐的德育机制  高校必须对

  • 标签: 和谐社会视阈 视阈高校 高校德育工作
  • 简介:弱势群体不仅表现在经济方面,而且表现在政治、文化、社会方面。全面把握弱势群体的特征,选择正确解决弱势群体问题的路径对于构建社会主义和谐社会有着重要意义。

  • 标签: 弱势群体 界定 路径选择
  • 简介:党的十七大报告提出,要"建设全民学习、终身学习的学习型社会"。文化强国与人的全面发展是一致的,和谐社会和学习型社会的构建有着内在的统一性,相互补充、相互促进。文章着重探讨了建立终身学习型社会的必要性,介绍了终身学习的类型,以及怎么样创建学习型团体,构建学习型社会

  • 标签: 和谐社会 构建 学习型社会
  • 简介:建设和谐社会,惠及全体人民,体现了人民群众的根本利益和共同心愿。胡锦涛同志论述了构建和谐社会的六个基本特征,我们大家也都希望生活在这样的社会民主法治,即人人享有充分的民主和权利,一切都依法行事:公平正义,即社会公平和正义成为人们秉持的一个基本原则。诚信友爱,即人与人之间平等友爱、融洽相处,互帮互助、诚信守信.充满活力,即每个人的知识、劳动、创造和才能都得到充分的尊重和发挥:安定有序,即百姓安居乐业、社会秩序良好:人与自然和谐相处,即富足的生活与优美的环境相得益彰。建设这样的社会,就是创造我们的幸福生活和美好未来。

  • 标签: 根本利益 人民群众 基本特征 民主法治 公平正义 社会公平
  • 简介:实践的观点是马克思主义哲学的精神实质和最高理论本质,从实践的纬度解读了人类社会是一个从“社会和谐”走向“和谐社会”的发展历程,从而论证了社会主义构建和谐社会的历史必然性和现实可行性,为构建和谐社会找到了理论根基。

  • 标签: 社会和谐 和谐社会 实践
  • 简介:社会主义协商民主制度的不断健全,是建设社会主义和谐社会的必然要求。从内部来看,把握社会主义协商民主与社会主义和谐社会的两个精髓--对民主精神的彰显和对和谐理念的追求,就能实现协商民主与和谐社会之间的耦合贯通。从外部来看,把握协商民主与和谐社会良性互动的五个维度--经济维度、政治维度、文化维度、社会维度和生态维度,从这五个维度向外延展,不断健全和发展协商民主,就可以促进经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的和谐

  • 标签: 协商民主 政治协商 和谐社会
  • 简介:在构筑和谐社会过程中,非政府组织具有优化社会结构、创新组织氛围、整合社会资源和促进生态文明的价值,也是实现社会和谐的重要前提与有效机制。然而,和谐社会构筑视阈下我国非政府组织发展,还存在诸多制度性“瓶颈”难题,其功能有待进一步发挥,距离社会和谐的目标要求甚远。进一步释放非政府组织对和谐社会构筑的积极功效,应当进行相关政策和机制创新,以促进非政府组织健康发展。

  • 标签: 和谐社会 非政府组织 制度性“瓶颈” 政策和机制 创新
  • 简介:构建社会主义和谐社会历史任务的提出,为'增强党的阶级基础'增添了丰富的时代内涵.'增强党的阶级基础'是一个立体的动态的概念,理解其实质内涵应当从以下三个角度进行,即党的阶级基础、党的建设及其两者之间的互动关系.具体来说,包括维护工人阶级的权益、发展壮大其力量、增强党在工人阶级中的凝聚力、从工人阶级中汲取提炼党的先进意识等.

  • 标签: 社会主义和谐社会 阶级基础 党的建设
  • 简介:完善的利益表达机制是建设社会主义和谐社会的基本前提,是我国政治文明的重要标志。构建完善的利益表达机制,关键在于实现利益表达权利的平等,重点在于疏通利益表达渠道,另外,加快培育非政府组织是重要途径。

  • 标签: 利益表达机制 利益表达权利 非政府组织