简介：原茬垄卡种技术是具有少耕旱作栽培特点的旱作技术，即对2BJ-6W型垄作播种机和2BJ-24／48星条播机进行改装，在玉米茬原垄上卡种大豆、油菜、玉米或高粱，称作原垄四卡技术。经过近年来的生产实践证明，应用原茬垄四卡技术既可节能、降耗，又可保墒、保苗、增产，保持良好的土壤物理特性。目前，原茬垄卡种技术在垦区农业中已日益深入人心，运用综合性科学技术创高产已成为发展农业生产的一项重大变革。

简介：保护性耕作，作为一项新型耕作技术在五原县试验推广初见成效。并且总结出了两种成功的种植模式。这一种植技术的使用不但可以增加土壤有机质含量，提高土壤抗旱保水能力．并且起到防风固沙的作用，为农业可持续发展奠定了坚实的基础。

简介：该厂是以研制农业机械、粮食机械、种子机械为主，集科研、生产、开发为一体的机械生产制造企业，设备齐全、工艺先进。多年来生产的5×FZ系列筛选机、5HGH系列谷物烘干机、6BK系列葵花籽剥壳机、玉米收获机械、4USZX-2型马铃薯挖掘机、播种机械、残膜回收机、饲料搅拌车、

简介：该厂是以研制农业机械、粮食机械、种子机械为主，集科研、生产、开发为一体的机械生产制造企业，设备齐全、工艺先进。多年来生产的5XFZ系列筛选机、5HGH系列谷物烘干机、6BK系列葵花籽剥壳机、玉米收获机械、4USZX－2型马铃薯挖掘机、播种机械、残膜回收机、饲料搅拌车、激光平地机等系列产品，以通过国际质量管理体系IS09001：2000标准认证。

简介：该厂是以研制农业机械、粮食机械、种子机械为主，集科研、生产、开发为一体的机械生产制造企业，设备齐全、工艺先进。多年来生产的5XFZ系列筛选机、5HGH系列谷物烘干机、6BK系列葵花籽剥壳机、玉米收获机械、4USZX-2型马铃薯挖掘机、播种机械、残膜回收机、饲料搅拌车、激光平地机等系列产品，以通过国际质量管理体系ISO9001：2000标准认证。该厂以优质的产品、合理的价格、诚恳的服务在市场上深受广大农民朋友的信任与好评。2008年被自治区农牧业厅授予新产品科技创新奖。

简介：第一道坎儿——农民机械化生产意识不足“我国是薯类作物生产大国，以马铃薯为主的薯类作物是粮、饲、蔬及能源兼用的重要农作物，种植面积达1160万公顷，居世界第一位。”中机美诺科技股份有限公司研发中心主任杨德秋说。但是，马铃薯生产机械化水平却与其种植面积不相匹配，“当前我国马铃薯全程机械化水平尚未达到30％。

简介：为推进我区温室大棚作物及大田移栽作物的机械化育秧、机械移栽技术的发展，促进自治区设施农业技术的推广应用，内蒙古自治区农牧机技术推广站积极组织社会力量，于2010年5月18在巴彦淖尔市五原县成功主办了“内蒙古自治区中西部育秧机现场演示会”。会议由五原县农机局承办、现代农装科技股份有限公司协办。

简介：农机中职教育能否充分发挥其作用,对于农机行业基层一线人才的需求具有重要的意义,更关系到未来农业机械化产业的全面发展。通过深度调研我国中等职业学校农机类专业的发展现状及存在的问题,发现师资情况是制约农机中职专业发展的基本要素,提出师资队伍应具备的基本技能,并建议在地方本科高校设置农机中职师资专业,可结合卓越农林人才计划＂复合应用型＂人才的培养模式,突出＂双师型＂教师的培养,以提高农机类中职专业的培养水平。

简介：发展农机化,关键在科技,根本在人才.农机作用的发挥,与农机从业人员的技能素质密切相关.加强高技能人才培养,提高农机从业人员的技能素质,对保障农机化事业的健康发展至关重要.一、农机高技能人才培养的重要性农业机械化是农业现代化的重要标志,而农业机械作为先进的生产工具,必须拥有大批具有高技能高素质的人才来管理使用.这就要求广大农机从业人员在技术上达到相应的技能标准,并了解和掌握各种先进机具的结构、性能及操作规程,才能更好地发挥机械的效能.据不完全统计,全省农机从业人员已达600多万,但高级工以上的高技能人才还不到7％,高技能人才数量与农机的大量增长严重失调,成为农机化又好又快发展的重要制约因素.

简介：现代农业的发展过程,实质是先进科学技术在农业领域广泛应用的过程,只有用现代农业科技知识培养造就新型农民,让农民学会使用先进的技术和装备,才能加快农机化发展,有效推进现代农业进程。强化农民技能培训、培养新型农民是新农村建设不可或缺的条件和基础,是农机化事业健康发展的关键,也是摆在各级政府面前的重要任务。

简介：人才培养方案是高职院校安排课程及组织教育教学互动的基本依据,在整个人才培养环节中具有决定性的导向作用。对于高职人才培养方案的设计,国家出具有指导性意见,但是没有明确的、详细的规章法则。文章针对国内高职院校人才培养方案设计存在的主要问题,提出了几点建议与思考。

简介：培养学生的创新能力是一个复杂的系统工程,它需要各学科密切协调,需要教师全员参与。本文阐述了在电子技术实践教学中,通过改革基础实验教学和课程设计,开放实验室等教学途径,有效的提高学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力。

简介：针对目前高职院校在专业技能培养方面的问题,在理论课程和实践课程提出改进的方法和措施。合理安排专业基础课和专业课,使各门课程融会贯通,且课程教学应和培养学生的专业技能相结合,培养学生实际应用能力;通过建立教学实习的新模式,在实训中模拟企业的生产和管理,使学生了解企业的生产管理,了解产品的加工工艺过程,提高学生的学习兴趣;充分利用针对性强的生产实习和毕业实习,培养学生＂一技之长＂。

简介：化学的“典型性”指化学的“模型化”。中职化学具有自身的思维特点，在教学中要注重培养学生思维的敏锐性、广阔性、独特性和发散性，从而提高学生的的实践能力，激发学生的创新潜能。

简介：农业院校大学生创新意识的培养应整合各种校园文化的资源，进一步改变入学教育和毕业生离校教育的时间和内容，加强课程体系和教学方法改革，从而形成一个在时间上贯通从入校到离校，内容上涵盖课堂内外的系统化的培养体系，达到创新教育从学校向社会的延伸。

简介：中职学校由于生源特性,决定了其学生素质基础,所以中等职业学校的学生教育必须突破传统的教育模式,正确认识教育对象和中职教育的任务,改革教育手段和考评方式。文章以汽车商务类中的汽车营销专业学生素质培养为切入点,浅析了职业教育中汽车营销专业对学生的素质培养方式与方法。

简介：实训教学是职业教育教学的重要环节与教学手段，也是培养学生良好职业素养的重要途径。实训教学不仅能培养与训练学生的职业技能，更能有效培养学生良好的职业意识与习惯，如培养学生的职业技能意识、安全与文明操作意识、职业道德、责任意识、卫生与环保意识等。只有将职业素养的培养融入技能训练之中，在培养学生职业技能时职业素养同时得到有效提升，才能真正实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。

简介：培养数控技术高技能应用型人才的重要途径是通过数控实训课程的系统训练。文章研究了基于工程能力培养的数控实训课程教学改革，提出了“校企联合、工程实践、技术服务、能力培养”的项目任务驱动、理实一体化教学模式。此教学模式不仅增强了学生解决工程实际问题的能力，还将在服务地方经济建设发挥重要作用。

简介：“工学结合”人才培养模式是中国高等教育改革和发展的科学途径。”工学结合”人才培养模式应用过程中需要党建工作与时俱进，进行改革创新。应当从党建思想创新、党建组织创新、党建作风创新等方面着手，努力实现党建工作创新，以充分发挥党组织在高等教育改革和发展中的作用。在校企合作过程中，党组织工作要渗透到高校的学科建设、专业建设、队伍建设等各项工作中去，以促进高校健康、稳定、持续发展。

简介：主体性人格的培养是一个循序渐进的历史过程。思想政治教育语境下培养主体性人格应树立“以人为本”的价值理念,在人的差异同一性基础上培养主体性人格,使差异个体在彼此思想交融过程中形成具有鲜明主体意识的独立性人格。