简介:应聘者面对未来的雇主如何应对作答,在很大程度上决定了面试的成败。如果你花点时间仔细阅读研究下列10条面试的准则,并付之实施,你一定会有意想不到的一份惊喜。一、对公司背景及其经营状况要了如指掌。你必须在应聘面试前对公司作深入了解和研究。包括公司的产品、服务、存在的问题,前景以及公司在其领域所处的地位。知己知彼,方能胸有成竹。这种试前准备对应聘成功与否具有不可估量的作用。二、采取积极自信的态度。参加面试首要的前提是要保持胜利者的心态。精心准备加上自信心,你已取得了一半的成功。即使你以前面试有过失败和挫折,也不必气馁,要深知你和主考人员之间的关系是建立在相互感兴趣的基础上的。要大胆告诉主考人员你的最新成就和未来计划,以及你的这些成就和计划如何能充分协调和满足公司的需求。你对自己的优点要自始至终抱有充分信心。三、松弛肌肉。让微笑贯穿整个面试过程。有人说:“不会微笑的人不能经商。”同样道理,一个不会微笑的人是很难取得应聘成功的。事实证明,一种发自内心的微笑,等于代表你向主考人员传递了这样一个信息:“我很高兴见到你。”尝试一下,你会创造奇迹。四、握手时要坚定有力。应聘者很少有人意识到握手也有文章可做。事实上,有力...
简介:在新技术革命形势的感召下,作者结合职务进修理论学习,对中学劳动技术教学进行了长达三年的研究,在《劳动技术·电子技术》活动课的教学中取得了丰硕的成果,学生也在相关类的比赛中频频得奖。笔者运用心理学理论和思维科学理论总结这些教学经验,试图说明劳技学科对学生理性素质迅速提高的责任,指出在学校、家庭、教师及学生中普遍存在轻视劳技课的观念和现象。阐述从青少年思维、心理发展的特点出发培育学生思维的创造性的理论依据,介绍自己行之有效的“浓缩法”、“黑箱法”、“比喻法”等教学技巧,探讨劳技教材改革的迫切性和可行性、劳技教师本身的理性素质提高的必要性,从而对劳技学科提高学生理性素质的问题作出较为全面的探讨。