简介:摘要中国是一个农业大国,农业合作经济组织是农业发展过程当中十分重要的一个组织形式,但当前我国的农业合作经济组织的发展整体仍处在较低的阶段,对于农业合作经济组织发展进行研究并提出相关对策,对于农业发展进步和现代化进程都有重要意义。
简介:摘要课程改革倡导的合作学习引起学生和老师的广泛喜爱,也给站在教学第一线的教师带来了发展的大好机遇,同时也带来了严峻的挑战。其中,最根本的挑战是对教师的挑战。语文教学中,教师是否能正确认识自己在合作学习中的角色,将直接影响着教师素质的提高和教师职能的发挥,进而影响合作学习教学方式的实施。鉴于此,本文试图在对合作学习深入理解的基础上,以新课程理念为依据,探讨语文教师在合作学习中的教师角色转换问题,构建合理的语文教师素质结构,并初步提出适应教师新角色的教学策略。
简介:摘要近年来,人们不断地对教学模式进行探究,现在都认识到运用使学生更容易接受,以及老师把课本知识的解释与学生相互交流协作结合运用的方式的重要性。这种新的小组合作教学模式受到众多的关注。但是这种教学模式现阶段还达不到预期的效果,其中老师对这种新模式的认识与实际的掌握不充足、不能摆正自己的位置;学生对这种模式的适应能力不足、参与的积极性不高等问题;小组长的协调、组织能力低等问题严重制约着新模式的发展。
简介:摘要众所周知,在学生的学习生涯中,小学数学起着一个启蒙的作用。这既为孩子们日后的数学学习打下了坚实的基础,还让孩子们能够学习一些数学知识基础。传统的教学方式存在一个弊端,很多数学老师已经采取了很多办法解决教学中质量差和效率低的问题。经过很多人的很长时间的总结,发现小组合作学习的学习方式是一个极快提高学习效率的方法。这个方法一经使用,受益的师生不在少数,但是在使用过程中,很多老师和学生逐渐发现其中存在的用一些问题,我拿人教版数学课本做例子,结合实际,共同来探究一下小组合作的教学方式。