简介：摘要：当前社会认为，教育应该是由师生合作完成的，以教材内容为合作基础，进而通过开展相应的活动，来让学生能够在这其中真正的学习到相应的知识。小学数学教学，就是让学生能够获得数学知识技能、思想方法，从而形成良好的习惯。
简介：摘要 ：随着新课程标准的不断改革，教育体系和教学理念得到了不断完善。在素质教育的背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，今天的教学不仅仅是理论知识的教学，而是加入了 中学的道德和法治知识 ，教师设定了教学目标和教学任务。必须充分理解， 以有效提高学生的整体素质教育，我们需要 尽力改变当前的教育状况，优化课程设置，摒弃传统教育的弊端，为学生以后的学习打下良好的基础，完成中学道德建设，完善有效的课堂规则。因此，本文主要讨论提升初中道德与法治课堂教学有效性的研究。
小学数学教学中合作学习的运用
提升初中道德与法治课堂教学有效性的策略改革
