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提升初中道德与法治课堂教学有效性的策略改革

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摘要摘要：随着新课程标准的不断改革，教育体系和教学理念得到了不断完善。在素质教育的背景下，传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求，今天的教学不仅仅是理论知识的教学，而是加入了中学的道德和法治知识，教师设定了教学目标和教学任务。必须充分理解，以有效提高学生的整体素质教育，我们需要尽力改变当前的教育状况，优化课程设置，摒弃传统教育的弊端，为学生以后的学习打下良好的基础，完成中学道德建设，完善有效的课堂规则。因此，本文主要讨论提升初中道德与法治课堂教学有效性的研究。

DOI odwx66ve4k/4774580

作者雷晓玲

机构地区广东省惠州市惠东县稔山镇亚婆角碧桂园十里银滩学校 431913

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词初中道德与法治教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）