简介：两大法系陪审制度的具体形态有诸多差异,但它们吸收社会普通公民参与司法审判的理念是相通的。反思我国实行的人民陪审制度,应当在制度设计上树立吸收公众智慧的价值理念,区分陪审的案件为应当适用的范围和可以适用的范围两种,明确陪审员的职权和职责,进一步改革合议庭的组织和评议规则,修改并完善选任陪审员的条件和程序等方面进行建构和完善。

简介：目的：探讨高校学生的攻击行为及现状并对攻击行为进行差异研究。方法：采用T检验分析高校学生攻击行为及现状。结果：（1）88%以上高校学生具有攻击暴力行为;（2）高校学生的攻击行为存在学校类别、男女等差异显著,但攻击行为不存在是否体育专业、独生子女和新老生差异性;（3）家庭教养方式、个性、自尊与社会支持等不同变量存在高低攻击分组差异。结论：塑造良好的高校大学生个性,适时提供支持,家校结合,使其在良好的家庭环境中以健康心态来进行学习、生活、交往,减少高校学生攻击、暴力等事件发生。

简介：体育基本属性是教育范畴,而舞蹈基本属性是艺术范畴,本文在这样的认识基础上,从舞蹈动作的姿态、模式、速率、幅度、力度、节奏或从舞蹈动作形成和发展的生理基础等方面剖析和识别并进行比较研究体育运动与舞蹈客观存在着的许多相同和相似的地方。

简介：摘要：近几年，我国教学改革在不断深化，在全新的时代背景下，对小学班主任的教学工作有了更高的要求。小学班主任对于小学生的成长发展有着十分重要的影响，想要推动学生得到更加全面的发展则必须要一改传统“一刀切”的教育模式，要将差异性教育融入到现有的教学工作中，这样既能保证小学生的个性发展，同时还能有效提高学生的综合素质能力。本文在具体的研究过程中从差异性教育的重要性入手，具体阐述了小学班主任应该如何开展高效的差异性教育工作。

简介：呕血苦吟的创作态度，务奇惊俗的创新精神，特殊的身世和不幸的个人遭遇，焦灼稿苦的精神煎熬，使李贺的诗歌具有趔别于中国传统诗歌的特异性。这种特异性使李贺在中国诗歌史上占据着独特的地位，他的创作对唐诗发展作出了特殊贡献。以诗人名字命名的“长吉体”在很大程度上摆脱了中国诗歌创作中讲究中和，强调写实的传统诗教标准、诗学规范以及相关诗歌范式的束缚，极大地拓展了中国传统诗歌的感性、想象和情感等多个维度，并为晚唐唯美诗风的形成及词的发展开辟了道路。

简介：开放教育区别于传统的教学模式,它不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育的成人高等教育学生不同于全日制大学生。开放教育模式不同于传统教学模式,作为指导教师就要针对这些差异性发挥应有的作用。