简介：[摘要] 人的独立性发展是社会发展和人的发展需要，独立性培养应当成为教育关切。本文认为当前独立培养存在的问题根源于对独立性的认识不足，因此主要对独立性的理解作了较为详细的论述，特别对中西两种文化、哲学差异之下独立性理解的差异进行思考，并以马克思主义哲学的观点、理论推进认识。在独立性认识的基础上，本文对儿童独立性培养问题略作讨论，希望对教育实践者开展相关教育有所启示。

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简介：[摘要] Max Weber视中国传统法律为“卡迪司法”的论述引发了经久不息的争论，中国法学者对此主要持两种相反的观点，本文将从张伟仁先生的“反对论”与高鸿钧教授的“赞同说”的碰撞中，从横向对比已经被确定为“卡迪司法”的宗教法与西方法律理性精神等几个方面论述卡迪司法之于中国传统司法的正当性，得出中国传统司法有别于卡迪司法的优越性。并进一步看到中国传统法治思维中“天命法理人情”三位一体下闪烁的理性之火。

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简介：摘要：在初中阶段的数学教学中,应用题教学是一个重要内容。实施应用题教学对学生分析问题、解决问题能力的提高具有重要意义。因此,在初中数学教学过程中,教师需充分发挥创新思维,不断探索有效的教学措施和方式,促进学生对应用题的分析与理解能力。

简介：摘要：在幼儿教育实践中，如何培养幼儿的独立性是每一个教师都应该思考的问题。对于幼儿的成长而言，独立性是必不可少的教育内容，因为只有幼儿具备了良好的独立性，才意味着幼儿从一个嗷嗷待哺的婴幼儿变成了一个能够独立完成各项事务的优秀儿童。所以，教师需要针对幼儿的独立性进行重点培养，帮助幼儿在趣味化的独立性训练中逐步养成良好的独立能力。

简介：摘要：黄河流域非物质文化遗产保护展示中心项目由245根屋面独立圆柱形成超大面积破浪起伏的屋面。本文介绍了屋面独立圆柱的施工难点、要点、质量控制要点等技术。

简介：　　摘 要：独立性是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分。学前幼儿的独立能力体现在自身的社会适应性和独立活动性。学前期是培养幼儿独立能力的关键时期，幼儿在这一阶段的可塑性很强，家庭、幼儿园、社会对幼儿的发展都会起到一定的作用。独立能力的培养不是一日而就的，它需要教师和家长共同的努力来激发幼儿的发展潜能。

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简介：摘 要：随着我国经济的高速成长，我国企业在世界经济中的位置越来越重要，为全球经济的健康成长贡献出越来越大的成绩，强化内部控制体系，保证内部审计的完整性，是完善内部审计制度的核心要素，构建独立、公正的内部审计体系和健全内部控制体系是我国企业管理运作有效实施的关键基础。探索有效的解决手段对于强化我国企业的内部控制有着现实意义。

简介：摘要：如何培养幼儿思考的独立性，需要每一位教师积极分析和探究，总结出有效的教育实施方式，切实帮助每一位幼儿建立独立思考的能力。随着幼儿年龄的增长，独立思考能力的培养不仅能够帮助幼儿看到更广阔的风景，也能够使幼儿建立自己的看法和观点。独立思考的能力对幼儿十分重要，因此教师需要在教育活动中对幼儿进行重点培养，保证每一位幼儿都能够凭借教育活动的参与建立独立思考的意识和能力。

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简介：摘要：素描对于我们来说，不管是从观察方式，还是从学院里来谈，都离不开对形体的感受，情感的表达。因而素描越演越独立，也越显得尤为重要。因此它作为独立作品具有存在的价值。

简介：摘要：传统的小学数学课堂过度重视教学效果，这是因为受到国家应试教育的影响，长此以往，数学教学的氛围就会略显枯燥乏味，那么就会出现一定数量的小学生在数学课堂上会出现注意力不集中，甚至反感数学课程的学习。本文认为数学知识是虽然源自于课本，但是课本的内容来源于生活，而数学教学要想达到更高的层次，就需要将独立思考养成策略贯穿与数学教学的过程之中，将生活中的实例融入到数学理论的教学之中，就可以将原本艰深晦涩的知识变得形象具体，激发学生学习数学的兴趣。本篇文章具体从三个方面提出策略，分别为营造轻松和谐的课堂教学氛围，激发学生思考兴趣、科学引导学生进行生活化学习，促进学生积极思考、切实有效地开展数学实践活动，提高学生思考能力。

简介：摘要：游戏是幼儿掌握和了解社会的方式，是有效进行教育的方法，不但可以锻炼幼儿的动手能力，还可以开发设计幼儿的智商，还可以促使幼儿在游戏的过程中掌握和人相处的技能，懂得分享与双赢。幼儿的独立能力关联到幼儿能不能尽早单独处理日常生活的琐碎，也关联到幼儿读书习惯的塑造，针对幼儿的稳步发展具备重大意义。而独立游戏的风采取决于可以根据游戏新项目和原材料的挑选塑造幼儿的独立能力，并根据不一样游戏的设计塑造幼儿的造就能力，提升幼儿的具体动手能力，推动幼儿的智商发展。

简介：摘要：如何培养幼儿的活动参与独立性是每一位教师都应该思考的问题。为了取得良好的教育实践效果，教师可以通过多样化的教育手段为幼儿营造良好的活动氛围，鼓励幼儿在活动参与中积极锻炼，独立参与，取得独立性的有效锻炼。经过教师的积极培养，每一位幼儿都能够建立良好的活动参与独立性，且能够自信满满得完成活动任务。

简介：摘要：随着新课程改革相关政策的不断落实，社会对教育质量的重视程度也在不断能提升。传统教学工作的开展模式教师往往占据着主导地位，学生在学习的过程中只能被动地接受知识，这种教育模式对提升教学质量以及培养学生的学科素养都存在一定不足，因此当下转变教学理念、创新教学模式已经成为教师的重要工作内容之一。下文将以小学数学教学视角切入，通过探究如何培养学生的独立思考能力，来保证学生的学习质量以及数学学科素养得到进一步提升。

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简介：　　摘要：幼儿期是培养自理能力的关键时期。幼儿生活自理能力是一种服务能力，对幼儿成长的影响 至关重要而且意义深远。因此，幼儿独立自主能力的培养是幼儿园的基本任务之一。本文从幼儿生活自理能力现状出发，结合幼儿身心的发展进行了探讨，并从儿童发展的角度，分析了培养幼儿生活自理能力的策略，以期对这方面的研究有所贡献。