简介：我爱学数学,前几天,爸爸从新华书店给我买了一本《乐享数学》。今天,爸爸问我:'涵涵,你看到第几页了?'我告诉爸爸:'我已经看完第35页了.'爸爸对我说:'我来考考你:如果每天看5页,那还要几天看完这本书呢?'我翻到书的最后一页,看到页码是'70'。我想:70页减去看完了的35页,还剩35页没看,要求35页里面有几个5页,要用除法,35÷5=7(天),刚好是一个星期。

简介：平日闲暇时我喜欢泡在图书馆或图书批发市场，面对着多得令人眼花缭乱的书籍，光那五颜六色的封面就足以叫我心醉神迷。一头扎进书堆中，一本本地寻找自己的意中物，那真是一种莫大的享受。我经常偷偷拿起想看的书，蹲到没人注意的、撒了满地书的方寸之地，我感觉这时我很幸福，

简介：最乐观坚强的情感——梁静茹：《别再为他流泪》静茹情歌的力量，让人走出现在的自己，才能找到未来的自己。静茹生涯第10张全新国语专辑《静茹＆情歌——别再为他流泪》，在2009年始的湿冷春天不缺席，为混沌世界带来清澈的温暖。过去一年里，因为爱情的波折，也因为生活而成长，静茹对《唱歌》这件事的体悟，比往年都还要多还要深。以往觉得唱歌是单纯为别人而唱。

简介：“今天‘草莓组’就餐纪律最好，没有浪费现象，小组同学每人加1分。”

简介：那天，我和妈妈去商场购物，两人挑了满满一车。当服务员结账时，妈妈却一拍脑袋，轻叫一声：“完了，我忘带钱了!”顿时．妈妈的脸涨得通红，还轻声问我：“你带钱了吗？”我摇摇头。

简介：近日，我校举行了首届“新竹杯”国学知识竞赛，来自五年级6个班的36名选手参加了本次比赛。赛场上的气氛紧张而热烈，场下的观众不时爆发出热烈的掌声，为选手们的出色表现喝彩。

简介：最精致冒险历程——《暮光之城：暮色》有若即若离的情感纠葛，有一波三折的冒险历程，有瑰丽奇异的超凡想象，有惟妙惟肖的场景描写，有惊心动魄的阅读快感，也有直击心灵的温情慰藉。

简介：梅花之所以赢得“傲雪欺霜，不屈不挠”的评价，因为它耐住了冰雪的苦难；菊花之所以赢得“不曾吹落北风中”的赞许，因为它耐住了寒冬的苦难；竹子之所以赢得“千磨万击还坚劲”的褒扬，因为它耐住了风雨的苦难。只有耐住苦难，才能享受甘甜。

简介：庄子说：“天地有大美而不言。”而我却尊崇着：“教地理，享大美。”其承载的也是我对理想地理教学的追求。

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简介：摘要在小学语文教学中，写作无疑是老师最为头疼的课题，同样也是学生最难学的学习内容。如何“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”1笔者认为，可在写作教学中鼓励学生敢于写作、积累素材、丰富教学形式、拓宽写作视野等方面下功夫，以培养学生的写作兴趣和自信心，提高作文教学质量和教学效率。

简介：这是我们齐心合力完成的英语阅读黑板报,很漂亮吧!英语课上,我们在表演讲故事!

简介：摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书1。”因此，作为教师，我们要创造一切条件，引导学生多读书，培养学生良好的阅读习惯，通过课外阅读提高学生语文能力。

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简介：摘要：教育离不开大自然，大自然是最好的老师，在大自然中，幼儿可以亲密接触花草、树木、虫鸟等。大自然有着宝贵的教育资源，将这些资源充分利用到幼儿的一日生活中，切实将自然与幼儿一日生活教育有机融合，让幼儿在探究自然的过程中发现自然的神奇，在尊重自然的过程中顺应自然界中的生命，在回归自然的过程中释放自然的价值，充分感受到大自然带来的学习价值和它的神奇魅力。

简介：【摘要】 线上教育期间，“每周一诗”依然是学校的常态工作。老师们化身“主播”，八仙过海各显神通，最大限度克服线上“隔空”教学存在的不足，在线上坚持开展好“每周一诗”背诵积累活动，全校学生在老师的精心指导安排下通过微信班群以视频或音频的方式每天向老师提交古诗词的积累情况。我们在云端腾“云”驾“线”，一条语音，一句吟诵，无处不在的诗情画意，疫情阻断了我们在校园的相聚，阻不断我们学习进步的步伐，每个学生都在多姿多彩的空中课堂的学习中，收获了知识、思想、勇气和信心。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“语言能力是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言能力的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”而幼儿园的阅读区就是一个引导幼儿发现语言魅力并产生阅读兴趣的场所。所以说，创设一个有效的阅读区，使得幼儿的语言表达能力在阅读活动中得以发展，不仅是以《纲要》为指引，更是顺应了幼儿的学习与发展需求。

简介：摘要：亲子关系是家庭关系的重要组成部分，而亲子沟通则是建立良好亲子关系的关键。在现代社会，随着生活节奏的加快和工作压力的增加，许多家长与孩子之间的沟通逐渐减少，导致亲子关系紧张甚至出现矛盾。因此，如何进行有效亲子沟通成为家庭教育中的重要课题。本文旨在探讨有效亲子沟通的方法与实践，通过亲身实践，分享有效的沟通技巧和策略来改善亲子关系的经验。