简介:摘要: 徜徉在历史的海洋里,漫溯那一道道历史的铭刻,楚国大夫将生命的不平投入了巨涛骇浪,虽九死其犹未悔;魏武帝老骥伏枥,志在千里……不同的生命追求,造就了不同的生命意识。
简介:摘要:中国古代史官可谓中国古代历史学家,简单地说,他们的职责就是记录古代君主的言行。作为一种具有“神职色彩”的人员,他们能够在监察方面高于中国古代君主的权力,可以限制中国古代君主的一言一行,并起到很好的督促作用。从长远来看,历史记录可以警告后代,知史为鉴,历史学家记录的内容更多地是纪律性的,他们限制了朝代的政治,并结合了当时的古代文化和政治。从中国古代的悠久历史可以发现,中国的史官制度已经存在了数千年,其内容也非常丰富,具有很高的参考价值。因此,加强对历史学家制度的研究具有重要意义。本文在研究中以中国古代史官为核心,以分析中国古代史官制度的历史脉络为基础,深入探讨中国古代史官精神,为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
简介:摘要: 放眼世界,一个国家、民族要屹立于世界之林就要有“硬实力”与“软实力”,硬实力包括军事、科技等各方面能看得见的能力,软实力包括文化艺术等各方面的实力。在文化艺术上,最不能忽视的一点就是文化自信,美术文化由古至今传承已久,由于传承和现阶段的不断弘扬,其成为了文化自信的源头。
简介:摘要:政治制度是人类社会发展到一定历史阶段的产物,寓国家本质与形式于一体,是国体与政体的总和。中国古代政治制度内容之丰富,体系之严密,影响之深远,可谓世所罕见!作为其重要组成部分的中国古代监察制度,尽管因时代条件影响而不可避免地存在诸多局限,但它仍不愧为中国古代制度文明中的一块瑰宝!梳理中国古代监察制度的发展线索,总结其演变趋势和特点,探究其发展规律并从中获取有益之启示以为现实借鉴、服务,正是本人探究其之初衷,也是其自身历史价值的魅力所在!本人就此浅谈,以就教于读者和同仁。
简介:摘要: 在鉴赏课教学中,以“点赞”这种当下“时髦”的话题为切入点进行中国古代绘画鉴赏,能有效的激发了学生学习中国古代绘画的兴趣,使学生对我国古代绘画的鉴赏“有法可依”。
简介:摘要:中学阶段的历史教育,是要求学生以发展的眼光去看待。而历史的发展,往往伴随着相应政治制度的变革,一些重要的历史事件,探究其根本原因,也往往与相应的政治制度有密切关系,所以如何让学生快速了解 古代中国的政治制度,是学好高中历史的必要条件。
简介:摘要: 劳动教育是培养新时代人才的重要组成部分, 本文仅 中国古代史教学中有关劳动教育的课程资源 予以梳理整合。包括: 古圣先贤的有关劳动教育的思想宝库, 历代君主的对劳动的倡导推动, 广大劳动人民的辛勤劳作,中国古代科技工作者的创新发明。中华民族自古以来就是一个热爱劳动的民族,劳动人民创造了辉煌灿烂的古代中华物质文明,劳动人民在辛勤劳动的过程中养成了中华民族脚踏实地、艰苦奋斗、不屈不挠的精神品质,凝铸出中华民族的精神文明,创造了博大精深的中华优秀传统文化。
简介:摘要:龙门山河壮丽,风景幽美,故诗人白居易曾云:“洛都四郊,山水之胜,龙门首焉”,龙门石窟保留著大量的宗教、美术、书法、音乐、服饰、医药、建筑和中外交通等方面的实物史料。因此,它堪称为一座大型石刻艺术博物馆。它与甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟并称为中国三大石刻艺术宝库。