简介:摘要:课标将“听话说话”改为“口语交际”的目的,此举不只是为了变更提法而已,更重要的是赋予其新的教学内涵。也是为了更好的培养、提高学生的口语交际能力和学生的语文核心素养的提升。口语交际能力不是一般意义上的听说能力,而是一种在人与人交往过程中表现出来的机智灵活的听说能力和待人处事能力,它具有较强的灵活性、应变性和独创性。口语交际教学不仅促使我们教学观的转变,也促使我们课堂教学模式的改变。它犹如一阵清风,给传统课堂灌注了新鲜的气息、带来了鲜活和生机。整合校内外的课程资源,可切实培养学生的口语交际能力,促进学生的语文核心素养的提升。
简介:摘要:口语是构建语言的材料,也是青少年展现自己的口语记忆功能的重要标志,而当前学好口语是学好英语的前提条件。口语教学一直都是英语教学中的关键环节。因此,当前对于立足口语,展示自我就是需要帮助教师如何提升口语教学的效率,在小学英语口语教学的方法之中,我们可以借助拼读规则教学,这是因为拼读和拼写是密不可分的。课堂教学是英语学习的关键环节,提升教学质量是小学英语口语教学的重要目标之一,这是国家当前对于英语课程未来的目标与规划,因此,英语教师需要对英语口语高度关注,在课堂教学的过程中,注重课堂教学。本文通过小学英语口语教学这一环节,探讨如何抓好课堂教学,提升教学质量,谨以此文对基于立足口语,展示自我的小学英语口语教学提供具有建设性的意见。
简介:摘要:中等职业学校为社会培养实用技术型人才,应注重学生实用能力的培养,尤其是口语交际能力的培养。但目前中等职业学校存在学生口语交际能力低下的状况,制约了学生的未来发展。在中职语文教学中,具体该如何开展口语训练呢?笔者结合自己的教学实践来谈一谈如何培养中职生的口语交际能力。
简介:摘要:小学英语教育中的口语交际能力是一个重点,其最重要的目的是培养小学生英语学习的兴趣和自信心,提高小学生的英语交际能力。然而传统的教学方法忽视了培养小学生英语口语交际能力的重要性,因此及时采取措施提高小学生英语口语交际能力,就成为当前教育教学工作的重中之重。
简介:摘要:小学阶段是学生语言发展的关键时期,为了训练学生规范使用口语,使学生在知情意行各个方面都全面发展是每一位小学语文教师的工作职责。因此在小学语文教学中,口语交际的作用就不言而喻,这无疑能达到既定的语文教学目标和促进学生个体和谐发展。本文在分析小学语文口语交际教学必要性的基础上,结合小学阶段学生身心发展的阶段性特点以及语文教学现状,正确探索小学生听言辨意,说话传情的实践策略。
简介:摘要:当下小学语文的口语交际教学没有得到应有的重视。口语交际教学中存在一些问题和不足,本文主要从小学语文口语交际教学的重要作用、现状分析及教学措施三个方面展开论述,希望可以帮助广大同仁解决相关的老学问题,在提高学生口语能力方面取得更好的效果。