简介：新时期以来,实践美学作为主流成为“众矢之的”,中国美学在多元对话中不断发展,其中关于美的本质问题、主客体二元思维与反映论问题、人本主义美学和人类中心主义的关系问题是其中的几个基本问题。从实践美学的观点来看,美的本质是开放的动态生成过程,美的本质讨论是美学学科永恒的话题;主客观二元的思维模式是美学的基本思维方式,坚持辩证地理解主客观关系,反对二元对立论;人本主义是新时期中国美学的总体特征,我们应该坚持美学的人文主义精神,反对人类中心主义。

简介：食物与饮品是人类的必需品。当食物与人物的社会关系发生微妙的互动,便可能在历史进程中发挥着某些关键性的作用。找回原始的本能＂不要问我怎么做完美的意大利面,我不是厨师。＂诹访绫子会对每个请教她厨艺的人这么说。这位日本著名的食艺设计大师将食材转化成艺术品,带领人们进入味道的记忆和故事,品味食物的情绪,连日本皇太子妃和米其林三星大厨都慕名预约试吃她的艺术品,

简介：《老子》并非纯粹的美学专著,但其中蕴涵着丰富的美学思想。对于这一课题,除宗自华等先生曾稍有涉及以外,八十年代以前的研究几乎是一片空白。以后随着“老学热”与“美学热”的相继出现,老子的美学思想得到了老子研究者和美学研究者的双重重视,从而使老子的美学研究一跃而成为八十年代以来老学中一个颇具活力的全新领域。

简介：文笔即文采，文笔美就是文章从词汇修饰到选字造句都十分讲究，从而给读者以优美的审美体验。这里，有二方面的美感：一是修饰的美感，即通过词汇的恰当运用，使文学作品的笔调达到炉火纯青的程度。如莫泊桑所说，“我们所要表出的什么，这里只有唯一的字可以表出它：说明他的动作的，只有唯一的动词，限制他的性质的，只有唯一的形容词：我们不能不拣求这唯一的名词、动词和形容词，直到发见了为止。”

简介：2007年捷豹推出第一代XF以后，凭借优秀的设计和创新实力为其他运动型轿车创立了难以企及的高度。如今，全新一代捷豹XF，将再一次树立运动商务座驾的新标杆。

简介：

简介：

简介：口腔健康的问题已越来越受到人们的关注，对于口腔保健的认识大多仅停留在每天刷牙的层面，至于定期进行口腔检查的习惯就更少，只有在发生严重牙疼等剧烈口腔问题的时候，才会主动寻求治疗。

简介：摘要媒体的审美趣味直接关乎其传播效果，灾难新闻的视觉传播尤其如此。在“5.12汶川大地震”周年之际，文章通过回顾地震电视报道、新闻图片并从“真”、“善”的角度剖析其美学意义，最终得出结论只有以“善”为原则，对灾难新闻中的“真”进行事实、角度、技巧的三次选择，灾难新闻的视觉传播才具有美学意义和价值。

简介：在短短的37年人生中，凡高把生命的最重要时期贡献给了艺术。他的作品与争议联系在一起，“极美”与“极古怪”的评论从未分开过。他夸大或随意改变色彩，所以之后野兽派将这一系列发展到了顶峰。

简介：

简介：

简介：【 摘要】 高校的健美操教学是高校体育运动教学一项重要组成部分，其不仅具有体育精神还蕴含丰富的美学内涵。论文主要从健美操教学中美学渗透的表现，探讨了有效提高健美操教学质量的策略。

简介：摘要文章介绍了医学视角下的企业诊断问题，把西医角度下的企业诊断问题划分为生命科学和纯西方医学两个方面，并陈述了其代表性研究成果；把中医视角下的企业诊断研究成果分为医易同源和中医学两个流派，并介绍了其研究现状；最后简要的评析各自的不足之处及成因，对中、西医思维方式下企业诊断的沟通和发展问题进行了展望。

简介：摘要在我国全面建设小康社会的进程中，随着人民群众卫生服务需求的日益增长、卫生服务模式的重大变革以及国际医学教育的发展趋势，医学教育的改革与发展面临着新形势和新问题。

简介：对于非预防医学专业的学生来说医学统计学是必修科目，不管是本科生还是研究生都要学习这门课程，而且在毕业后的工作中还会经常使用到这门课程的知识。因此，如何改善和提高非预防医学专业学生医学统计学的教学效果尤为重要，采用什么教学方法来实现教学目标、提高教学质量一直是授课教师探讨的课题。本文就任务驱动法和案例法在非预防医学专业医学统计学教学中的应用进行了分析和探究。

简介：一、医学图书馆员再教育的紧迫性随着医学技术和网络技术的迅速发展，医学文献量急剧增长，各学科之间交叉重复且高度分化，如何科学地收集、系统地整理、及时有效地提供医学文献信息的重担就落在了医学图书馆员的肩上。而当前医学图书馆员的整体素质现状导致其很难挑起重担。具体表现在以下几方面：

简介：【摘要】生物医学是融合了医学、生物学及生命科学的综合型学科。随着信息化的不断发展，生物医学在研究过程中也产生了大量的数据信息，而传统的数据分析方法已经无法满足其需求，大数据技术逐渐被应用至此领域，极大地促进了生物医学的发展。

简介：

简介：摘要在很长一段时间内专科医学英语的教学只是模仿普通高校的模式，但是，医学英语是肩负着英语学习和职业医学英语学习的双重使命。所以应该在人才培养、教学目标、教学内容、教学方法特别是教学手段上有所创新。在此本论文重点探讨专科医学英语的教学手段的应用。