简介：面对全球日益严峻的反恐形式,特别是近两年来频发的暴恐事件,依法反恐成为我国经济社会稳定发展和人们生活安定的迫切需要。2014年我国正式启动专门的反恐立法工作,2015年12月《中华人民共和国反恐怖主义法》正式通过。回顾中国的反恐立法与实践,此部专门反恐法律的出台具有必要性与必然性。结合联合国以及各国反恐立法的经验教训对我国反恐立法体系的建构与完善有很大意义,亦有助于我国反恐策略选择。
简介：摘要：随着社会不断的发展人们对幼儿阶段的教育重视程度不断的提升，在幼儿教育阶段要重视培养幼儿的集体意识、孝顺父母意识和爱护同伴、爱国意识等等。爱国主义教育是幼儿教育阶段非常关键的部分，教师要充分的利用多种资源引导幼儿形成良好的爱国意识。即是在教育的过程中要重视爱国主体思想教育，如此才能使幼儿更为清晰的认识生活和社会，本文对幼儿教育中培养幼儿的爱国主义教育策略进行了分析。
简介：当前，教师职业尊严维护陷入了严重的现实困境，动摇其根基的深层文化力量是后现代主义。后现代主义的商品化观念颠覆了教师职业价值，知识自我化解构了教师先行功能，对权威的消解倾向解构了教师个体权威，知识消费方式弱化了教师导引功能。为阻止后现代主义对教师职业尊严的瓦解，教师必须更新教育职业理念，提高自身职业素养，养成科学的职业尊严观，加强教育行为自律，以谋求在新的层次上重构教师职业尊严。
《反恐怖主义法》与中国反恐策略选择
幼儿园爱国主义教育的思考与探索
论后现代主义对教师职业尊严的解构与重构策略——基于教师立场的思考与建议
