简介：一切急功近利的“镀金”者心态失调、知识不牢，回国后到处碰壁。另一方面，一些优秀的人才无法适应国内环境，流失海外成为巨大的损失——

简介：<正>电影大师基耶斯洛夫斯基有一部奇妙的电影《薇罗尼卡的双重生活》:两个都叫薇罗尼卡的少女分别生活在波兰和法国,她们之间似乎有一种神秘的心灵感应,但她们并不知道还有另外一个自

简介：近年来,廊坊市委、市政府紧紧抓住北京奥运会申办成功的有利契机,以彻底改善市区生态环境、人居环境和投资环境为宗旨,大力实施环城绿化工程,实现与首都北京生态环境的有机衔接,两年来,先后启动实施了廊坊城区“双环”绿化工程,取得了显著成效。一、领导谋划,部门规划。为塑造“城在林中、林在城中、城林嵌合、环境优美”的现代化园林城市,编制了《廊坊市绿地系

简介：库尔在本文中通过对约翰·洛克提出的两种科学——符号学和物理学的方法论的比较，用符号学和非符号学的方法来描绘生态系统。物理学和符号学间最重要的差异在于，物理现实的存在是独一无二的，我们可以通过不断重复来求证，而符号现实的存在是多样的，我们需要将这些不同符号世界作为独特的个体来研究。关于符号域，库尔在文中给出了17条互补的定义，

简介：摘要数学源于生活，同时又服务于生活。生活化教学，即在教学中，教师从生活经验出发、联系生活实际，来讲授教学，引导学生利用自身的生活经验去解决在数学学习中所遇到的问题。因此，生活化的数学教学是小学数学教学中的一种重要的途径和方式。将生活化的教学方式应用到数学教学中来，不仅能够为学生营造一种积极向上的学习氛围，还能使学生积极投入到探索活动中来，激起学生对数学学习的兴趣。

简介：摘要随着教育形势的不断发展，小学教育也面临着严峻的改革趋势，只有进行符合时代发展特点的变革，才能更好地适应当前教育的基本要求，更好地为学生以后的成长和发展服务。作文能力是小学生在学习过程中应该具备的主要能力，良好的语文写作能力也是学生适应未来竞争的基本要素，由于传统教学过于重视知识的讲解和灌输，忽视学生写作能力的培养，导致学生在以后的发展过程中遇到瓶颈。因此，生活化教学策略在小学语文作文教学中的应用，符合当前课程改革发展和素质教育的本质要求，同时对于提高小学语文作文教学质量也具有重要作用。

简介：人们常说,世界上有两种相貌丑陋的人:一种人知道自己长得难看,也就凑合着过日子;另一种人也知道自己长得难看,却千方百计地让人忘掉他的丑相。威廉·穆尔杜克当然属于第二种类型的人。他身高1米65,瘦骨嶙峋,这倒不足以说明他有多难看。可是,他的双肩瘦削,而他倒希望肩膀能长得宽阔一点。尤其是他的脸,长得很丑:一对水泡眼,活脱像只青蛙。“这是甲状腺肿,”还在他的孩提时代,医生就这么对他说过的。威廉·穆尔杜克没有下巴。就是说,他的下嘴唇下面没有凹陷部分,颌骨径直下延,而当他闭上嘴巴时,这颌骨就干脆成

简介：一、情境导入生活化教师可以通过调动学生已有的生活经验，使课堂情境趋于生活化，激发其探究的热情。生活化的课堂情境就像一个“磁场”，吸引着学生去发现问题、展开探究，促进他们学习新知识。在《盐到哪里去了》一课中，可以设计这样一个生活情境：首先找一名学生到讲台前，请他各冲一杯盐水、白糖水，要求其他同学仔细观察并思考，评判他做得怎样，有什么问题要提。

简介：【摘要】我们应该在作文指导中树立大语文观，带领学生走向自然，走向社会，观察和体验生活，注重学生的生活积累。同时，要求学生广泛阅读课外书籍，多读书、读好书，获取间接经验，积累语言，以期取得良好的作文效果，提高学生的作文能力。

简介：摘要随着新课改的深入推进，对小学美术教学有了新的要求，尤其是注重生活化教学模式，这样能够激发学生的学习兴趣，促使学生全身心地参与到教学活动中，确保教学目标得以实现。对此教师应该在思想上引起高度重视，为学生创设更多观察与实践的机会，在实际生活中感受美术的魅力。教师只有通过采取生活化教学方法，才能保证小学美术教学获得事半功倍的效果，为学生的全面发展打牢基础。

简介：

简介：从《静坐喜床》、《小窗絮语》到《歇马山庄》、《歇马山庄的两个女人》、《街与道的宗教》、《上塘书》,孙惠芬的创作道路呈现着明显的上升趋势,这种趋势的标志不仅在于她的小说越来越引起广大读者和评论界的关注。她的一系列作品中呈现出的一处独特的乡村风景:辽东半岛南端、黄海北岸距离海边十几里的一个名叫歇马山庄的地方。歇马山庄最早是作为长篇小说《歇马山庄》的背景出现的,当李敬泽以理论家的自觉和旁观者的清醒将孙惠芬后来获得鲁迅文学奖的中篇小说从初名《两个女人》改为《歇马山庄的两个女人》时,孙惠芬创作中的"歇马山庄"意识陡然清晰起来,从写作开始时的不自觉状态到后来写出《上塘书》这部以歇马山庄的一个自然村落"上塘"为中心的引起关注和争议的小说,为当代文学版图贡献出一幅独特的北方乡村图卷。歇马山庄虽是虚构的文学形象,但却有着坚实的现实背景,那就是孙惠芬生长的一个叫山咀子的村庄,这个村庄在孙惠芬的长篇散文《街与道的宗教》中有着非常详实的描写。有人谓:从文学创作发生学的角度看,《街与道的宗教》是一部非常有价值的作品,它向我们阐述了孙惠芬从中国的乡村走出来成为一名摹写人类心灵的作家的过程,完全可以作为中文系写作课的解剖典型;从一个作家的成长来说,《街与道的宗教》也是一部标志性的作品,它是孙惠芬创作的转折点。从《街与道的宗教》开始,孙惠芬的创作进入了一种非常自觉的状态,开始明确地把对歇马山庄的描述当成自己写作的一个大背景。

简介：摘要小学阶段的学习是非常重要的，对小学生在这个阶段养成良好的习惯与形成良好的观念都具有重要作用。语文这门科目中蕴涵的优良文化品质和良好的知识内涵以及丰富的人文都时刻影响着学生。通过语文的学习，学生们可以解决实际生活中所遇到的问题。为了能够使小学语文教学效果更好，一定要加强教学与实际生活的联系，围绕实际生活进行语文教学，让学生在生活中学习，使其情操得到更好的陶冶。

简介：

简介：摘要小学阶段的学习是非常重要的，对小学生在这个阶段养成良好的习惯与形成良好的观念都具有重要作用。语文这门科目中蕴涵的优良文化品质和良好的知识内涵以及丰富的人文都时刻影响着学生。通过语文的学习，学生们可以解决实际生活中所遇到的问题。为了能够使小学语文教学效果更好，一定要加强教学与实际生活的联系，围绕实际生活进行语文教学，让学生在生活中学习，使其情操得到更好的陶冶。

简介：摘要随着社会不断发展，科技不断进步使人们在生活和生产过程中，运用物理方面的有关知识越来越多，最大限度的实现了物理教学的生活化，它是将生活实践和物理理论有效结合的最佳效果，也是实现物理教学的根本目的。在物理教学中，教师只有善于架起生活与物理的桥梁，学生才能在生活中探寻物理、获得物理知识，提高物理教学效率。

简介：文章从作文命题、作文指导、写作过程、作文修改、作文讲评五方面,论述了作文教学应注重生活化的问题.

简介：摘要小学数学生活化教学是一种能打破常规、创造性使用教材，并充分有效地调动小学生的数学学习兴趣的新型的教学方式。这种方式能有效强化数学知识与小学生实际生活之间的关联，进而以学生所熟知的情境组织课堂教学，使小学生自身学习的主动性得以充分调动，进而促进其数学思维和实践应用能力得到相应的提升。

简介：摘要：从古至今，在我们的日常生活中通常离不开数学，不论是劳动、工作还是学习，数学都是我们必不可少的工具。数学教学也是如此，学生应该置身于现实的生活化数学中，从小体会数学与生活之间的奥秘，看到生活中有数学的影子，数学中有生活痕迹，拥有一双会发现的眼睛，那么如何才能达到这一目标呢？关健是要激发培养学生的学习兴趣，而教学生话化则可以有效的激发学生学习兴趣。本文通过数学教学生活化中存在的一些问题及相关改进措施加以分析讨论。

简介：摘要：数学是小学教育中的基础学科，依据《课标》要求，小学数学教育不能局限于课本知识，必须将理论知识与实践结合起来，共同提高小学生数学学科素养。数学不是完全独立于生活之外，但也没有与生活产生直接关联，因此教师要更新教学策略，让数学与生活联系起来，让学生通过学习深入理解生活、感知世界。