简介：摘要：随着建筑结构的高度越来越高，结构底部的剪力墙所需要承担的竖向荷载也变得越来越大，为了满足墙体轴压比及延性的要求，传统采用的钢筋混凝土剪力墙体系只能通过增大剪力墙墙厚来解决这个问题，这显然会增大结构的地震力从来产生不利影响，此外也极大影响建筑的使用空间。在此基础上，有专家提出往钢筋混凝土剪力墙里面添加钢板能够解决这个问题。双钢板－混凝土组合剪力墙是一种由外包钢板和内填混凝土组成的组合结构，它能结合钢板和混凝土两种材料的力学特性，具有高强度、高刚度、高延性、抗冲击性良好、和施工高效等良好性能特点。基于此，本文主要对双钢板组合剪力墙的抗震性能影响因素进行分析探讨。

简介：摘要：在双减政策背景之下，我们可以发现初中数学小组合作学习策略的开展，对于教学效率的提升有着重要的影响。双减政策更加注重学生的主体地位，学生在进行学习的过程当中需要主动的融入于其中，对其进行有效的探究。而小组合作学习模式也是课程改革倡导的新型学习方式，通过小组合作能够更好的培养学生的自主探究能力，将课堂的主动权交还给学生，鼓励学生在课堂当中大胆创新，大胆质疑，积极参与。这是初中教学中的重要组成部分，对于数学教学发展也有着积极的作用。

简介：摘要：小学数学对逻辑思维能力要求较高，更考察学生的探究能力与质疑能力，而采取小组合作的方式，有助于促进学生之间的沟通与研讨。本文主要在双减背景下对小学数学课堂小组合作学习开展研究，构建更加高效的小学课堂，增强小学生合作能力，实现小学数学教学效率的提升。

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简介：【摘要】一个数的不同位置的数字分割和组合是计算机加密解密算法中常用方法，在浙江技术选考中，也出现了大量类似的题目，本文探讨了不同进制下数字的分割与组合，并总结了一些规则和基本方法，希望对选考技术的学生遇到类似的题目有一定的帮助，也希望能对提高学生的算法思维和信息素养有一定的效果。

简介：摘 要：“双减”政策的落地引发了社会的极大关注，作为义务教育阶段的老师，要想真的落实好“双减”，减负的同时又做到增效，必须要划好学校学习的“双桨”——向课堂和作业要质量。

简介：摘要：最新的社会发展环境和背景下，初中校园教育工作的开展需要顺应时代的进步，不断地进行改革和完善。特别是双减教育理念的提出，要求减轻学生的压力和负担，减少课后作业，这就更需要教学工作在实施的过程中，能够合理有效地进行改革和完善，以此最大程度的满足教育工作开展过程中的需求。所以，本次文章的研究也是以初中校园为例，主要探讨教育工作开展实施过程中，小组合作学习模式的应用策略，希望能够在双减的背景下，发挥出教育的优势和特色，从而为学生后续的发展奠定基础。

简介：摘要：班级是学校进行教育教学活动的基本单位，一个班的班风如何在很大程度上取决于班主任的管理。在全面推行素质教育、培养学生实践能力、提高学生综合素质的今天，作为教育工作者，尤其是班主任，很有必要通过科学的方法加强班级管理，提高学生各种能力。近年来，我在班级管理中积极探索了一种行之有效的管理模式――组合管理。

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简介：摘要：深基坑支护技术是时代发展的产物，对提高建筑物的承载能力有很大帮助，并可以提高基础建设项目中各个环节的效率。社会经济的持续增长带动了建设项目的持续增长。在建设项目的建设过程中，深基坑的施工占有重要地位，深基坑的施工质量直接影响到建设项目的施工质量和性能。本文对深基坑工程组合支护技术进行分析,以供参考.

简介：摘 要 全封闭型SF6组合电器,即GIS组合电器。它具有设备结构紧凑、制造精密、占地小、噪音小、运行中受外界环境影响小、运行安全可靠、后期维护量少等特点。越来越广泛使用于城市地铁，城际铁路的变配电所中。结合温州S2市域铁路，牵引主所牵引进线即采用该形式的组合电器，并作为全室内牵引配电合建所，其安装环境要求，安装过程要求，安装质量要求高，如在安装过程中一旦留下缺陷，对GIS组合电器设备的安全运行带来不可估算的影响后果。现结合温州S2项目的牵引主所GIS组合电器安装策划及把控要点。

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简介：摘要：本文分析了小组合作互动学习”在目前教学中的现状，对运用“小组合作互动学习”的建议与注意的几个问题，最终促使师生互动、生生互动，创设和谐课堂。

简介：摘要：同龄人的合作能够增进友谊，实现能力发展上的互帮互助，实现技能训练上的查漏补缺，在整个素质化教育中所发挥的作用都是较为突出的。对此，本文也将以小组合作为切入点，立足于初中的课堂设计，以数学学习为视角，分析初中数学小组合作的方法与措施，希望能够帮助教师构建更加高效的课堂，激发出学生的求知欲望和探索欲望，仅供参考。

简介：【摘要】讲述了影响膜片组合件铆接质量的因素，研究了提高铆接质量的方法，讲述了实际操作过程中提高膜片铆接质量的行之有效的方法。

简介：摘要：社会主义核心价值观是十分有利于人格培养的，想要社会主义核心价值观有所传承，有所发扬，就必须在小学阶段培养一批优秀的人才，让他们能够担当起民族的重任，所以老师的角色就显得十分重要，需要老师对学生进行精心的教育，耐心的引导。在此基础上，小组合作是一种非常新颖的教学模式，它顺应了现代教学的发展潮流和趋势，能够为学生的学习提供更加有意义的帮助。

简介：摘要:同龄人的合作能够增进友谊,实现能力发展上的互帮互助,实现技能训练上的查漏补缺,在整个素质化教育中所发挥的作用都是较为突出的。对此,本文也将以小组合作为切入点,立足于初中的课堂设计,以数学学习为视角,分析初中数学小组合作的方法与措施，仅供参考。

简介：摘要：证券投资组合是对资金进行管理分配，本文主要从投资者心理出发分析证券投资的一些现状，结合马科维茨的组合管理理论来探究证券投资组合的一些原理以及规避方案，然后运用马科维茨的模型来具体研究资产组合收益和风险等确定出最优组合方案。

简介：摘要：小组合作学习是目前语文课堂教学中经常采用的一种教学学习方式。那么如何提高小组合作学习的效率，让合作学习真正发挥同伴互助的作用，提升教师课堂教学和学生学习的效率。本文从合理的分组，异质分组；教给合作学习的基本方法；设立小组目标，进行组际竞争；教师适当参与小组学习，关爱弱势个人及群体,做好“顾问”、“参与者”、“促进者”、“咨询者”等几个方面谈了在有效开展小组合作学习方面的一些看法。