简介：摘要：课堂提问是课堂教学中的重要手段和重要组成部分。展示性问题和参考性问题是教学中使用频率很高的两种问题，本文通过对初中英语课堂中的展示性问题和参考性问题的研究，揭示这两种问题在初中英语教学中的使用情况及对学生英语交际能力的培养和英语核心素养能力的提高。

简介：A部分电气节能（含电能质量-变频器应用和谐波处理）1．变频器前端输入方式的选择：二极管整流？晶闸管可逆？PWM可逆？2．若选用二极管，在输入端前一定要串入电抗器？串入多少X％合适？3．PWM可逆方式价格较高，但性能优异，选择时如何考虑？

简介：含有参数的方程(或不等式)中的“任意性”与“存在性”问题历来是高考考查的一个热点,也是高考复习中的一个难点.破解的关键在于将它们等价转化为熟悉的基本初等函数的最值或值域问题,而正确区分“任意性”与“存在性”问题也是解题的关键.

简介：

简介：1学情分析本节课是针对一类折叠型操作性问题的设计,折叠变换是特殊的轴对称变换,尽管轴对称变换的性质学生容易理解和掌握,但具体到某些现实情境时,却往往成为学生的困惑点,究其原因,主要在于:不能将折叠操作问题数学化,不会将某些数学问题进行直观操作化的理解和设计。因为学生平时动手操作的机会较少,空间想象力相对薄弱,导致在动手操作与数学知识的结合上有所欠缺,这也是不少学生见到操作性问题望而却步的原因之一。本设计适合中等及以上学习水平的学生使用。

简介：编者按:这是中国社会科学院当代中国研究所办公室编的,1999年6月作为“资料”发表时加了一个“编者按”,原文如下:“近十年,有关研究部门、学术理论界、乃至文学界的专家、学者等诸多人士,已就我国现阶段阶级阶层分化以及私营企业主的社会属性等问题,撰写、发表、出版了不少论文、专著、调查报告等研究成果和资料。这些成果、资料所涉及和反映的对象,无疑都是具有重大社会现实性和政治敏感性的同一个问题,或属于这同一个问题在各不同层面上的表现。但是由于论者、作者或编者从事有关研究和论述的出发点、基本方法和目的各不相同,因而其所形成的观点、亮明的结论、以及提出的理论和政策主张分歧很大,有些

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简介：[问题1．10]将自然数1，2，3，…按图1所示排列：从1开始，右边写2，然后向下转弯写3，再向左转弯写4，5，再向上转弯写6，7，…，得到第1次转弯的是数2，第2次转弯的是数3，第3次转弯的是数5，第4次转弯的是数7，问第30次转弯的是数几。

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简介：本题解法很多，我们利用中心对称图形来解．如图，以M为中心，作△ABC的中心对称图形，则E′C／／AE，F′C／／AF，于是得x/2y＋＋2z=1/2，即x=y＋z,①

简介：如图1，连结IR，过I作IK⊥PQ于点K，IL⊥QR于点L，IM⊥PR于点M。

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简介：题证明：若1010人参加考试，用百分制取整数记分，总分为50501分，则至少有11人分数相同．

简介：1、近来。在陈水扁的直接鼓动下。台湾当局大搞公营事业改名等一系列“去中国化”动作。对此有何评论？