简介：

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简介：高考历史命题的总趋势是加大对学生能力要求的考查力度。在高考历史复习中，三轮复习法是一种重要的复习方法，它基本上符合学生的认知特点和复习规律，每轮复习都有明确的思路，以使三个轮次的复习成为一个有机的互相联系、相对独立的整体。具体可参考以下做法：

简介：摘要高考复习是一项多层次、多角度的综合系统工程，我们要想在高考中取得优秀的成绩，不能只有一种复习手段或一种复习策略，而是需要多层次的、多手段的备考策略。本文从时间的规划、关键词的运用、生活化方式的突破三个方面阐述了高三历史高考复习的备考策略。

简介：摘要近几年来，初中历史纳入学业水平统测考试，如何做好初中历史的备考复习，如何通过系统复习、全面提高教学成绩，这是每一个历史教师都在研究和关注的问题。现就本人的教学实际，对该问题谈几点粗浅的认识和体会。

简介：【摘要】当前高考历史客观题题干多以材料形式出现，对学生的知识迁移、理解能力、综合能力等方面的要求较高，如何解答高考客观题，笔者长期在一线教学，就自身的经验和思考与大家进行分享。

简介：摘要：在中考备考进程中，学生要先明确的是要按照学校统一安排复习计划，以课程标准为根本理解教师对课程标准的解读，养成研究课程标准的习惯，清楚知识考查从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，准确明白各个知识点能力要求，如知道、了解、认识等行为动词，对知识点识记、理解、运用层次需要理解、把握到位才能掌握好重难点。之后结合自身情况，针对哪些知识和能力比较薄弱再制定各自复习策略，做到目标性和计划性，从而进一步提高复习效率，以提升成绩。

简介：【内容摘要】随着高考临近，作为高三历史学科的备课组长，我分析近五年历史高考全国卷的命题规律和特点,站在历史学科的学术前沿，从宏观层面预测高考的命题趋势;以课堂教学实践和大庆市三次模拟考试试题分析学生在答题方面存在的问题,查缺补漏,对症下药，使高考复习备考更有针对性和前瞻性。因此，我提出了历史备考策略与方法，最终实现科学有效备考。

简介：摘要：在高三阶段，教师会一遍又一遍的引导学生复习学到的知识，以此强化学生对知识的理解，使得学生可以对知识融会贯通。但是在传统的高三历史复习中，教师大多会让学生死记硬背相关知识点，然后引导学生开展大量的习题训练，以期能加深学生对知识认知，但是这种情况经常会让学生感觉复习难度大，需要记忆内容多，并且整个复习过程缺乏整体性，不利于学生复习质量提升。

简介：摘要:高考历史备考策略高效实施的关键在于“坚持”与“调适”的结合运用。坚持每天的学习计划和复习节奏是保持学习状态的基础，可以帮助学生持续巩固知识、提升解题能力。同时，学生也需要具备“调适”的能力，随时根据自身情况和反馈结果对备考策略进行灵活调整。通过不断坚持学习、持续反思和调整备考方法，才能更有效地备考历史，取得优异的成绩。这种“坚持”与“调适”的备考策略，旨在帮助学生在备考过程中保持稳定性和灵活性的平衡，从而实现备考目标。

简介：随着中国资本主义经济的进一步发展,资本主义经济进一步发展,本题考查考生分析、比较的能力和以实事求是的科学态度认识历史现象的能力

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简介：随着中国资本主义经济的进一步发展,资本主义经济进一步发展,本题考查考生分析、比较的能力和以实事求是的科学态度认识历史现象的能力

简介：分析历年的历史高考试题可以发现,高考越来越注重考查学生对知识的理解和有效运用,这也是针对当前历史教学与复习而提出的更高层面的要求,那么如何在有限的时间内高效地完成历史的教学与复习呢?经过多年的高三历史教学实践,我总结了如下经验。一、立足教科书,把握复习内容

简介：摘要：历史核心素养的培育，是贯穿高中历史教学过程的重要目标。历史核心素养的培育，不仅有助于学生消化新课内容，还对高考的备考有着重大意义。课程改革带来了全面的教育革新，高考历史命题不再拘泥于基础知识问答，而是把重心逐渐落在了对学生历史综合能力的考查上。为此，教师应当与时俱进，认真分析考情学情，制定恰当的备考目标与策略，在备考的全过程渗透历史核心素养。

简介：摘 要：中考考试范围广、知识体系多、课标要求高、考试难度大，在教学中普遍感觉时间紧，任务重，压力大，加上使用部编新教材倍感生疏，如何高效的进行中考备考复习显得尤为关键和重要。针对新形势，建议采取以下复习备考策略，可以有效地提高复习的针对性和有效性。

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简介：摘要：在中考改革的背景下，所有初中学校都存在着较大的角逐压力，对于学生来说中考与高考同样重要，如何最大限度的提升中考的复习效果，进入到理想的高中，是初三学生面临的主要任务。于毕业班学生而言，复习阶段的学习强度增加，加上升学的压力，在短时间内提升学习成绩，是非常必要的。而学校唯有实实在在的结合“双减”理念做好教学管理工作，实现减负增效，才可以最大限度发挥本身实力，顺利推进毕业班教学工作。因此，本文以提质增效为主线，针对中考历史复习提出几点策略，为中考复习提供一些参考意见。

简介：1．坚定信心。进入初三，时间紧张，学科进度快，学习要求高，但只要重视，只要抓得紧，就能抓出学习成效。2．做好计划。合理安排时间，不要再打乱仗。从现在起分两段来抓：第一段，从初三开学到新课结束。这一段做两件事，一是扎实上好新课，不要再寄希望补课；二是挤时间补一点学习上的缺漏，争取下一段复习的主动。第二段，从复习到中考前夕。

简介：高三历史复习中，备考策略的制定非常重要。文章试图从备考的依据、备考应对策略两方面，研究备考策略的制定。