简介：导致过度劳动有历史因素和制度因素。历史因素是指受制于历史条件的劳动生产率低下,人们为了获得基本的生活资料而不得不选择过度劳动。制度因素是指导致过度劳动的制度安排。分析在不同历史条件下导致过度劳动的原因,历史因素始终在发挥着基础作用,直到近几十年仅在少数发达国家才日渐式微;制度因素起着重要作用,尤其当劳动以集体方式进行时。因此,反过度劳动只有针对制度因素才可能有效;相反针对历史因素,既无必要,也难以取得效果。

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简介：保安族在50年代被正式识别为一个民族，对其族源曾有多种观点。但是在建国50年后，保安族的历史和族源观被再次重构，这个过程既反映了现实民族关系对历史书写的映射，也反映了民族精英在历史重构中的能动性。对保安族的这个实例的分析可以帮助我们更深刻地认识现实社会因素能够如何影响民族历史的构建，这个案例所反映出来的族群历史建构模式对于研究我国的“民族历史建构和族群群体的认同结构也颇具启发意义。

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简介：摘要琅玡王氏家族在魏晋南北朝时段，历经发端、兴盛和低谷，不仅与自身的积极努力和家族团结相关，更与魏晋时段的历史政治现状密切相关，在动荡的政治格局中，影响家族生存发展更加复杂，但琅玡王氏秉承家族文化，不仅在政治上，在文化艺术上也获得很大赞誉。

简介：<正>在社会哲学的解释中“人的因素”这一概念是同人的主体性思想,同人在社会过程中的地位和作用的考虑不可分割地联系着的。这一概念在通常的理解中是同“人作为历史过程的主体”的概念一致的。采用“人的因素”这一专门概念由此而得到证实:这一概念强调了在社会过程中客体的和主体的、人的因素的辩证联系,从人在历史机制中的作用的观点来考察人的积极性。人的因素,这是人的群体、集团、社会阶层和个体。同时,我认为这一概

简介：翻译并不是简单的文字信息转换,其中掺入了社会历史文化因素.译者一方面受制于文化语境的牵制,另一方面要发挥译者的主观能动性.社会历史文化环境影响译者的翻译策略、词的选择等,因此形成了有历史文化烙印的译作.

简介：车臣问题之所以长期悬而不决,有其深刻的历史和现实因素。第一,车臣人同俄罗斯人的历史积怨短时期难以化解;第二,苏联解体后车臣出现了严重的经济社会问题;第三,车臣当局推行伊斯兰原教旨主义;第四,境外势力向车臣非法武装提供了大量支持。

简介：台湾高师教育发展若干因素的历史分析薛天祥侯定凯一、教师的供需变化与高师教育的发展高师教育的发展水平、速度、规模取决于多种因素。一定时期的国家经济发展水平是高师教育发展必不可少的物质基础。１９６０－１９７０年代被经济学家们认为是台湾经济发展的“黄金时代...

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简介：早期西方汉学形成了以中国传统文史哲为基础的汉学研究认知基础。经过汉学研究范式的几次转型,西方汉学研究认知途径也从语言基础论、比较论转向同一论、合作论。西方汉学研究认知途径的转型与世界格局的变化、当代中国的崛起、汉学研究方法的实证化转型等诸多因素相关。分析西方汉学研究认知途径的转型及其影响因素的同时应该注意,外来理论运用于中国实际语境时解释力会有局限,对这些自西方经验总结出来的汉学研究成果,既不要盲目地全部否定也不能不加分辨地全部接受,而是要立足中国文化实境,重新理解“文化中国”的精神维度。

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简介：回族擅长经商,有着深层的文化背景。回商与徽商、浙商、晋商有共同之处,但在一些重要社会因素方面尚无法比拟。历史上回商历经沉浮起降,回商曾经辉煌,后来又无可奈何地衰落。观其原因,回商除了有诸多外部性限制外,还有一些内部自我约束性因素。回商可望振兴并重铸辉煌,但必须在经营理念、经营方式等多方面不断创新,方能跟上历史潮流。

简介：西方社会历史上曾出现过无数次反犹主义的浪潮，导致这一现象产生的原因众多，有政治的原因、经济的原因、种族的原因、社会心理的原因，但最基本、最深层的原因却是宗教的原因。其中基督教《新约圣经》中的反犹主义思想与言论在西方社会反犹主义历史中扮演了重要的角色。

简介：文化因素分析方法的产生可以追溯到20世纪30年代，早期研究者们已经自觉的使用文化因素分析方法来研究史前文化，如施听更对良渚文化的研究、梁思永对龙山文化的分析，都包含有文化因素分析内容。以后很多学者如苏秉崎、严文明等也都用到了文化因素分析方法，但最终成为考古学的一门方法论应该是20世纪80年代，以俞伟超和李伯谦对其进行总结为形成标志。俞伟超在楚文化研究会第三次年会上提出了文化因素分析方法概念。并结合楚文化的研究进行了说明：李伯谦对吴城文化、晋文化、等研究都用到了文化因素分析方法，

简介：摘要如何培养学生优良的非智力因素，一直是人们在教育教学工作中苦心探讨的课题。根据非智力因素的本质属性和历史学科的特点，进一步研究优化学生的非智力因素有着极其重要的意义。

简介：国防是国家事务中的重要一环,与国防活动密切相关的国防支出则是一国财政的经常性支出,与国家存亡和发展息息相关。国防支出是国家预算中用于国防建设和保卫国家安全的支出,一国国防支出需求的影响因素既包括经济的,也包括安全和战略的,同时受到国内外因素的影响。回顾中国国防支出的历史变迁,可以概括性地探讨和分析了影响中国国防支出的三大因素：经济发展、国际安全、军事技术。

简介：摘要随着新课改的推进，在中学历史教学中应该依据教材内容和学生心理特征，将培养能力的目标具体化。学生心理因素的关注，在课堂课下的活动中都应得到重视。在中学历史教学中，我们发现影响中学生历史学习兴趣的因素有教师的教法不当、课堂问题的设置忽视学生的心理和学生缺乏历史学习的动机，以及教师对学生不合理的评价方式。

简介：摘要人的智力虽有差异，但是都离不开智力与非智力的因素的影响。教师必须充分挖掘历史教材的特点，优化学生的非智力因素，从而促进学生的全面发展。