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  • 简介:摘要医学和生物学的联系非常紧密,二者不可分割,尽管医学的种类和研究方向有很多,但是医学体系的完善以及疾病的治疗和养生都需要遵循生物原理,如果没有遵循将会对人体造成无法估量的伤害。事实上,对于未从事医学相关行业的人来说,在生活中需要了解一些医学常识,避免在产生疾病时以错误的方式进行调节,最后造成难以逆转的伤害。生物原理在医学中涉及极其广泛,体现在相当多的方面,不仅在神经药理学,预防疾病学等领域严格遵循,甚至在一些日常的医学常识也均有涉及。文章从高中生视角出发,结合日常中的医学常识案例,以多元化客观化的态度思考问题,对医学常识涉及的生物原理作一个浅析。

  • 标签: 医学常识 生物原理 涉及 高中生视角
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  • 简介:口腔医院越来越多,但这并不意味着人们越来越重视口腔问题。不健康的生活习惯依然会给口腔带来很多隐患。目前很多人更乐意或更注重牙齿的美观,而忽视了生活中对口腔健康的关注。本期本刊策划让我们一起全方位关注口腔健康。

  • 标签: 口腔健康 医学常识 生活习惯 意味着
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  • 简介:摘要随着生活水平的提高,生活方式更加丰富多彩,人们在日常生活中会遇到各种状况,这就需要我们了解一些医学常识来积极应对。而高中时期作为人生发展的重要阶段,学校、家庭、社会等教育主体就更应当加强对高中生医学常识知识的教授。本文将从高中生健康情况、医学常识对高中生的潜在作用、加强医学常识教育的必要性等方面来阐述。

  • 标签: 高中生健康 医学常识
  • 简介:在问卷、访谈调查的基础上,指出了目前高中医学健康常识教育的现况和问题,分析了加强该教育的必要性,最后提出了一些培养建议。

  • 标签: 医学健康常识生物学教学健康教育
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  • 简介:Q:怎样打火警电话?A:(1)火警电话打通后,应讲清楚着火单位,所在区县、街道、门牌号码等详细地址;(2)要讲清什么东西着火,火势情况;(3)要讲清是平房还是楼房,最好能讲清起火部位,燃烧物质和燃烧情况;(4)报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;(5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时

  • 标签: 起火部位 火警电话 门牌号码 燃烧情况 报警人 易燃液体
  • 简介:Q:天然气、燃烧废气的成份及其对人体的危害有哪些?A:(1)二氧化碳是无臭而带酸味的无色气体,是天然气燃烧后的产物。二氧化碳具有麻醉作用,能刺激皮肤和粘液膜。二氧化碳在新鲜空气中含量为0.04%,对人体无害。当燃烧废气充满室内未补偿新鲜空气时,室内二氧化碳增加,氧含量相对减少,会使人发生窒息。(2)甲烷天然气的主要成份就是甲烷。甲烷对人的生理无害,但有窒息作用。当其在空气中浓度达到10%时,可使人窒息死亡。空气中天然气(甲烷)含量达到5%-15%时,遇着火源会发生爆炸。Q:燃气管道、设施为什么不能封闭起来?A:天然气的管道、阀门、计量表等设施,需要经常地检查、定期的保养。如果将这些设施封闭起来,给检查维修带来不便,如发

  • 标签: 着火源 燃烧废气 燃气管道 计量表 麻醉作用 窒息死亡
  • 简介:Q:哪些物质着火不能用水扑救?A:救火时不能用水扑救的物质有:碱金属。因为水与碱金属(如金属钾、钠)反应后分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸。碳化碱金属、氢化碱金属。如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应,放出大量热,可能引起着火和爆炸。轻于水的和不溶于水的易燃液体,原则上不可用水扑救。熔化的铁水和钢水。因铁水和钢水的温度约为1600℃,水

  • 标签: 碳化钠 碳化铝 氢化钾 易燃液体 于水 被困人员
  • 简介:上初二的时候.语文老师经常会做一些文学知识小测试.我基本上没怎么用心。一次测试.有一道填空题是写出诗词的下一句.那句话是这样的:桃李不言.____。

  • 标签: 文学知识 语文老师 填空题 测试 初二 桃李
  • 简介:Q:近日在网上看到一女子边化妆边点烟,突然引燃了脸上的化妆品,导致右半边脸全部灼伤。业内专家也吐槽,大多数化妆水、精油都属于"易燃品"。不少化妆品要想速干,里面必须含有能让其尽快挥发的物质,而这种物质大都为有机溶刑,极易燃烧。那么哪些化妆品易燃?如何操作才不易引发"火灾"?A:安康市消防支队防火处工程师尹革表示,花露水、香水

  • 标签: 子边 火柴梗 熊熊烈火 易燃易爆物品 人员伤亡事故 电气线路
  • 简介:书名:《重构教师思维——教师应知的28条职业常识》作者:刘祥出版社:中国轻工业出版社出版时间:2015.01算起来,《重构教师思维——教师应知的28条职业常识》应该是我读过的刘祥老师的第4本书了。刘老师对当下的教育教学状况有很多真知灼见,只言片语间即可见智慧光芒。但是第一次看到这个书名,心中还是一惊,既然都是"常识"了,又如何"重构"呢?难道有很多重要的常识我们没有听过吗?还是我们并没有真正懂得这些常识?带

  • 标签: 教学状况 教师思维 智慧光芒 刘老师 教学活动 学习能力