简介:目的了解北京市通州区中学生网络成瘾的影响因素,为预防青少年网络成瘾提供理论依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,对抽取的2234名学生进行自填问卷调查。采用EpiData3.0数据库进行录入。利用SPSS17.0统计软件进行分析。结果通州区中学生网络成瘾自报率为10.6%,男生、女生网络成瘾自报率分别为14.2%和7.4%,男生明显高于女生,差异有统计学意义(χ2=26.42,P〈0.05)。影响因素分析显示:性别、学习成绩、学习压力严重、失眠、抑郁等5种因素为网络成瘾的影响因素。结论网络成瘾受到多种因素的共同影响,应针对各影响因素制定具体的预防措施,综合防治,以降低网络成瘾的发生率。
简介:目的了解中学生各类伤害行为的流行现状、伤害相关行为特征,为卫生、教育部门制定影响学生健康危险行为的预防政策、规划和措施提供科学依据。方法对在北京市石景山区3所初中、3所高中共1231名学生进行问卷调查,分析不同性别、初高中学生各类伤害,伤害相关行为报告率及其差异,计数资料采用卡方检验。结果伤害发生率为15.0%,男生15.4%,女生14.7%。伤害类型:依次为扭伤、跌坠伤、骨折、关节脱臼、烧烫伤、硬物击伤、锐器伤、犬咬伤。伤害发生地点依次为,学校其他部位、家中、学校体育场馆、校外体育场馆、公路、街道、车站等交通场所。伤害危险倾向行为方面,不遵守交通规则,去没有安全措施的地方游泳、滑冰等,男生高于女生,有统计学意义。有部分学生经常受到侮辱觉得上学没有安全感。不良情绪方面,因学习压力而心情不愉快报告率22.0%。个别学生感到孤独、伤心绝望并有自杀倾向。结论伤害是影响青少年健康主要因素,是青少年致死、致残的主要原因,中学生伤害及伤害相关行为现状较为严重,应受到社会各界广泛关注。
简介:北京市通州区小务中学地处北京市东南,1958年建校,是一所普通的农村初中学校。几十年来,学校为社会培养了数万名合格毕业生,在当地得到了老百姓的认可和赞誉。学校以“为了学生的全面发展”为办学宗旨,以“学会做人,学会故事,学会认知,学会合作”为办学目标,坚持“以人为本,全员育人,全过程育人”的德育理念,以“开拓进取,求实创新”的精神实现着自我价值。1999年被通州区教委授予“办学规范建设成绩显著校”,2000年被区教委授予“办学规范化建设示范校”,2001年被授予“北京市规范化建设示范校”,2003年荣获“北京市百所好家长学校”,2001年-2006年中考连续6年成绩优秀,其中2003年中考,在通州区28所农村中学里中考成绩荣登榜首,2003-2005年至续三年被评为“通州区初三毕业班工作优秀学校”。学校始终坚持“德育为首,全面育人”,培养学生实践能力和创新精神,推进素质教育的实施,学校成立了各种兴趣小组,如绘画小组、软排球队、电脑小组等,建立了校园国旗班、校园之声广播站、心理诊所、少年团校等,通过开展丰富多彩的教育活动,培养学生的多种能力。仅2004-2006年学校师生在区级以上的“迎春杯”数学竞赛、“潞河杯”英语大赛、中学生艺术节、读书系列活动“学会做人”等竞赛活动中获奖240人次。