简介：在教学过程中,要培养学生的参与意识,培养学生敢于质疑、勇于创新的能力,让学生能够真正掌握知识,就需要教师通过问题教学法,给学生启发式的教育。教师设计问题情境,让学生积极主动地提出问题、剖析问题、解决问题,一步步培养学生的自学能力和问题意识,这是实现化学新课程目标的重要手段。本文将针对问题教学法的概述、基础理论、在高中化学教学中的应用研究及问题教学法的反思总结四个方面展开论述。
问题教学法在高中化学教学中的应用研究
