简介：本文从提高培养人才质量出发，探讨分析我校食品质量与安全专业核心课程——《食品工艺学》教学的现状及问题，提出从更新和优化课程教学内容、改革教学方法、丰富教学手段、加强实验教学等多个方面进行教学改革，推进《食品工艺学》教学。

简介：随着我国经济的发展,社会对工程人才的需求越来越迫切。对化学工艺学的教学现状进行了分析,进而对相关方面进行了教学改革探讨,通过精选教材内容、改革教学与考核方式、强化工程实践、跟踪技术进展等途径,增强教学效果,培养化工工程人才,为经济建设服务。

简介：张之洞的政治改良与振兴实业的主张颇具维新派色彩,其工艺思想主要体现在大力兴办新式工艺学堂将变法图强的理念切实付诸实际。兴办工艺学堂是张之洞工艺思想的具体实现和理想范本。张之洞积极倡导工艺教育的西学模式,这一教育模式从自身的形成、发展到完善、实施都反映出一种历史性的、动态性的渐行转化的过程。张之洞的工艺思想不仅由维新派革新工艺与工艺教育的观念发展而来,更重要的是,他使维新派提倡工艺教育的观念具体化、现实化,其工艺思想是传统的经世致用思想与西方科学注重实用理念相结合的产物。

简介：摘要电厂是能源行业的重要部门，对居民的日常生产、生活都具有较大的影响。从现有的工作来看，电厂化学水处理技术虽然在某些方面表现的较为出色，但并没有创造出理想的价值。在人口不断增加和社会不断发展的今天，依靠固有的技术，是很难取得较大发展的。在今后的技术研究和应用中，需进一步贴合实际，根据不同地区的实际要求，进一步优化技术。

简介：壳聚糖改性二氧化硅／天然橡胶复合材料的性能舒杨等（上海工程技术大学化学化工学院）／合成橡胶工业，2016．02采用溶胶-凝胶法制备了壳聚糖改性二氧化硅，并采用共沉降法制备了壳聚糖改性二氧化硅／天然橡胶（NR）复合材料，考察了壳聚糖用量对复合材料硫化特性、拉伸性能、耐老化性能的影响，并用扫描电子显微镜观察了拉伸试样的断面形貌。结果表明，壳聚糖的加入使NR复合材料的性能得到明显改善，当其用量为0．5g时。

简介：酰胺类成核剂对聚丙烯的作用规律研究进展陈慧等（长沙理工大学化学与生物工程学院，微纳生物传感与食品安全检测协同创新中心，电力与交通材料保护湖南省重点实验室）／塑料工业，2015．09酰胺类聚丙烯成核剂是近十几年来新发现的一类高效聚丙烯成核剂，在提高聚丙烯的结晶峰温度，加快结晶速率，缩小球晶尺寸以及改善聚丙烯的光学和力学性能等方面都具有非常优异的效果。综述了酰胺类聚丙烯成核剂近十年的研究现状，对酰胺类成核剂今后的发展前景和趋势进行了初步的展望。

简介：摘要近代的化学工业是广泛应用现代化学理论和化工技术基础上发展起来的一种知识密集型工业，它与科学技术和经济发展密切相关。化学领域的科学成就是化学工业不断创新的前提和条件。本文对化学工程与工艺特点进行一个分析。

简介：2016年7月13日，北京表面工程协会“表面工程行业新技术新工艺学术研讨会”在北京航空航天大学召开，学会理事及代表30余人参加了会议。

简介：摘要本文通过对新课程教学模式的探讨，比较了初中化学课堂教学模式的多种方法结合当地初中化学新课改的具体教学案例，阐明了初中化学“学案导学”教学模式的基本概念，学案的编制方法及原则，“学案导学”教学模式的实施。

简介：用于户外保护涂层的水性丙烯酸纳米复合材料的加速老化（PolymerDegradationandStability，2016，128，65—76）本项研究中，通过在加速老化条件下监测化学改变的方法定量研究了含有金红石型二氧化钛（R-TiO2）纳米颗粒和受阻胺光稳定剂（HALS）的水性丙烯酸树脂涂料的降解行为。通过非破坏性的分析方法，如红外光谱、紫外可见光谱、3D激光显微镜、扫描电镜观察和失重分析，得以连续跟踪样品在加速老化过程中光氧化产物的生成和相应的官能团的损失。

简介：本项研究评估了化学改性的纤维素纳米纤维（CNFs）在增强热塑性淀粉（TPS）纳米复合物的生物降解性能和机械性能的作用。CNFs首先用乙酐进行改性，而淀粉纳米复合物采用溶剂浇注法用玉米淀粉和甘油／水作为增塑剂。

简介：本项研究的目的是考察腰果酚衍生物用作聚氯乙烯（PVC）的可行性，该增塑剂是对腰果壳行业中获得的副产物，一种天然可再生的腰果酚资源进行化学改性获得的产物。基于环境友好的化学改性路线的考虑，部分腰果酚被化学转化从而获得了目标产物。之后，不同腰果酚的衍生物被加入到增塑剂配方中用于测试。流变学测试表明，只有当腰果酚被进行适当的化学改性，如乙酰化和环氧化后才适合被用作PVC的高效增塑剂。

简介：摘要工业产业的发展，对国民经济的提高具有重要意义，但在工业产业的发展过程中，国家能源及生态环境也面临着越来越严峻的挑战，能源消耗、环境污染越来越受到关注1。工业污染物处理、生活废品处理等已经成为一个值得进行深入研究的重要课题。绿色化学工程是一个新型项目，其发展的主要目标为对化学生产过程中产生的资源浪费及环境污染现象进行处理，促进化工环境污染及资源浪费得到改善。

简介：在绿色化学工程与工艺中，应用无毒、无害的物质作为原材料，使用节能减排的生产工艺，应用清洁生产的技术，可有效降低化学工业生产过程中能源消耗，减轻生态环境污染，促进人与社会和谐发展、产品与生态互补得以实现

简介：摘要当今的环境污染越来越严重这就使得我们必须考虑到废水的处理问题，而不是直接排放到大自然之中去。水处理技术分为物理处理技术与化学处理技术两种，在电厂中通常会采用化学水处理技术。化学水处理技术指的是采用化学药物转化水中的杂质或集中杂质后进行统一处理。文章针对这一方面的内容展开论述，详细分析了现代化的电厂化学水处理技术，同时对技术应用过程当中需要注意的几点问题进行了研究，对当前主要的技术手段，诸如锅炉给水处理技术、锅炉补给水处理技术以及锅炉内水处理技术等，进行了综合性的探析，力求保证技术得到最佳的运用。

简介：摘要化学工程与工艺这门学科是一门工业特色明显的专业，它覆盖了原有的各种化学相关的专业。目前化学工程领域正向着自动集约化、高效精细化方向发展。本文就化学工程与工艺发展趋势进行了一些分析。

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简介：生态化学计量学是一门新兴科学,主要研究生态作用和生态过程中能量平衡及碳、氮、磷等多重化学元素的平衡,有机统一了生物学不同层次（分子、细胞、个体、种群、生态系统以及全球尺度）的研究理论。陆地生态系统的生态化学计量学研究具有重要意义,土壤和植物的碳、氮、磷比例关系可以表征生态系统的养分限制状况以及有机质的分解程度及其对土壤肥力的潜在贡献等。主要综述了生态化学计量学的概念、起源及研究简史,重点概述了陆地生态系统（主要为草原生态系统）中土壤与植物碳、氮、磷的生态化学计量学特征及其对气候因子及人为干扰等因素的响应。

简介：一、教学目标1.知识与技能（1）了解工艺流程题的考点及其呈现形式。（2）掌握工艺流程题的知识落点。（3）掌握工艺流程题的解题方法和解题技巧。2.过程与方法引导学生做好知识储备,分析归纳近年工艺流程题,使学生掌握该题的解题方法。3.情感、态度和价值观通过该题目的讲解激发学生发展潜能,关注学科知识与社会生产、生活的联系。培养学生理论联系实际、学以致用的学习观。

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