简介：剪瓷雕是闽南地区宫庙祠宇等公共空间建筑屋脊与水车堵特有的装饰工艺,繁缛复杂,色彩艳丽,风格独特。翔安林氏家族自明清以来传承这一技艺,在用材选料、表现主题以及工艺手法等方面皆有过人之处。以林氏剪瓷雕为例可探析诸如剪瓷雕的非遗项目生产性保护问题,为当下非遗项目的保护传承提供思路。

简介：东山剪瓷雕艺术历史悠久,以其独特的传统文化内涵和精湛的剪瓷雕技艺,被列入福建省级非物质文化遗产。东山剪瓷雕的艺术内蕴美和艺术形式美,体现了传统的文化积淀和闽南民俗文化的美学价值。在现代艺术多元化的今天,东山剪瓷雕艺术的传承与发展,应该积极探索开发地方旅游文化品牌,努力提升传统文化创意平台,推动剪瓷雕进校园。弘扬民间工艺技能,让剪瓷雕艺术最大程度的回归民间,在保护中更好的促进闽南剪瓷雕艺术的传承与发展。

简介：下面是一张写着16个数的卡片，请你把它剪成两部分，使两部分的各数之和相等。相信你一定能做到。

简介：下图是由一个边长为1的正三角形和一个上、下底长分别为2、3,腰长为1的等腰梯形拼成的图形。你能把它剪成4个大小相等、形状与原图相似的图形吗?快来试一试吧。(只准剪,不准拼。)

简介：

简介：阿酷自己设计了一张拼图（如图1），他把大图形分割成平行四边形、梯形、不规则四边形等各种小图形，图2就包含了这些图形。仔细观察图2中的6个图形，其中5个恰好能拼成图1的形状，你知道是哪5个图形吗？如果单凭想象不好确定的话，你可以拿出一张纸，试着剪出图2的小图形，拼一拼，一试就明白啦!

简介：请将如下图所示的纸板沿虚线剪成大小相等、形状相同的两部分，然后把它们拼成一个正方形纸板。聪明的小朋友，赶快动手试一试吧!

简介：

简介：【例】一个正方形纸板，剪下一个角，还剩几个角呢？【分析与解】一个正方形纸板，剪下一个角，可别简单地说“还剩三个角”，闪为会有多种情况出现：1．按照图（1）的剪法，剪完还剩3个角。2．按照图（2）的剪法，剪完还剩4个角。

简介：数学活动课上,邢老师给我们每人发了一张正方形纸(如图1),对大家说:"请你们把正方形纸折一折,剪一剪。只能剪两刀,你

简介：有一块长15米，宽1.2米的布，用这块布剪两条直角边分别为4分米和3分米的直角三角形小旗，最多能剪出多少面？

简介：每逢新春佳节，许多地区特别是北方的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸，那就是窗花。

简介：

简介：阔别高中生涯十数载,渐渐将曾经肆意迸发的青春律动珍藏在内心深处,不再随意触碰却回味浓郁。年近而立之年的我,现已为人父并从事大学教育工作五年有余,早已少了些当年的稚嫩和伤岁的情怀,多了些稳重和守望的心绪。看着一批批的桃李从自己的手中、心中送出去,一批批的璞玉又从全国各地迎进来,我明白了教师这份阳光下最神圣职业的可贵和重任在身,此间也会想起自己中学、大学时代的点点滴滴,那些年我所坚持的理想、那些年我所付出的努力、那些年曾陪伴我成长的恩师挚友们，一切一切是温暖而饱满、亲切而阳光的。

简介：小剪刀，咔嚓嚓，奶奶在家剪窗花。剪朵梅花五个瓣，剪只喜鹊叫喳喳。

简介：一回到家，明明就直奔冰箱找饮料喝。打开冰箱门后，他惊喜地发现了几瓶酸奶，这可是他的最爱，他高高兴兴地拿出了一瓶。不过很快问题出现了——没有吸管。

简介：星期五的下午，杨老师突然说：“今天下午两节课后我们来举行一次剪窗花比赛。”同学们听了都兴高采烈的。

简介：这个冬天真冷啊，寒风顺着门缝、窗子缝毫不留情地钻进屋子。狗熊一家趴在被窝里，还被冻得哆哆嗦嗦的。“我们去捡柴吧！”熊爸爸对四个儿子说。“好呀。围在火炉边烤火那是一件多么快乐的事呀!”大熊接着爸爸的话说。

简介：例1：把一根绳子对折两次后，绳子被折成了几段？【分析与解】一根绳子对折一次，整根绳子被折成了两段，如下图所示：

简介：1．一根长绳了，分成4段，要剪几剪子？2．一根长绳子，剪了4剪子，分成了几段？