简介：亲爱的朋友：你了解你的宝贝吗？你会更好地照顾他们吗？你知道怎样从小启发教育他们吗？……在这里。宝宝专家告诉你；你有看护孩子的困惑吗？你有育儿的成功经验吗？……告诉朱朱。让我们共同去解决。共同去分享。

简介：创新能力已成为国际竞争的关键，成为经济和社会发展的根本动力和决定因素。创新能力的培养和教育是我国深化教育改革，推动素质教育的核心。在“以病人为中心”的整体护理理念指导下，护士的工作内涵、专业技术和服务领域进一步拓展，对当今的护理教育提出了挑战。护理教育是建设高水平护士队伍的基础，护理教育要适应社会需要，必须全面提高学生的综合素质，特别是要注重对学生创新意识和创新能力的培养，而创造性思维训练是创新能力培养的基础。

简介：[目的]探讨医院实训基地对低年资护士进行仿真模拟培训后对提高护士创造性思维能力的影响.[方法]将低年资护士（工作3年以内）120名分为对照组和观察组各60名.对照组使用传统培训教学方法,培训教师讲授,低年资护士倾听并记录.观察组使用仿真模拟进行所有培训内容的学习.比较两组综合成绩及创造力倾向情况.[结果]两组综合成绩及创造力倾向情况比较差异均有统计学意义（P〈0.05）.[结论]运用仿真模拟培训进一步培养了急诊科低年资护士创造性思维能力.

简介：[摘要]：横膈膜呼吸是真正的核心稳定练习。横隔膜具有双重作用:辅助呼吸和维持核心稳定。不正常的呼吸会降低膈肌作为腰椎——骨盆稳定肌的功能。在进行一次最大负荷练习和举重练习时，需要横隔膜的向下收缩以稳定腰椎。第4/5腰椎的区域是负荷最大，最易受伤的地方。横隔膜就像一个活塞在吸气时向下推动产生腹腔内压力。本文主要研讨呼吸训练在中青年核心稳定性训练内的价值，分析呼吸训练对提升中青年核心稳定性的积极影响。

简介：因偏瘫造成肢体活动障碍的患者，当病情稳定后，基本上能翻身、坐起时，即应开始进行起立动作与行走动作训练。

简介：摘要：目的：探究呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍的临床效果。方法：选取我院2020年1月~2022年12月收治的60例吞咽功能障碍患者，按入院先后顺序分为试验组（30例）和对照组（30例），对照组采用常规吞咽功能训练，试验组采用则在此基础上联合呼吸功能训练，采用洼田饮水试验、VFSS评估患者治疗前后吞咽功能、肺功能（FVC、FEV1、PEF）的变化情况。结果：治疗后，两组患者吞咽功能及肺功能均有改善，试验组洼田饮水试验、VFSS评分优于对照组（P＜0.05），试验组肺活量（FVC）、1秒用力呼气量（FEV1）及呼气峰流速（PEF）高于对照组（P＜0.05）。结论：呼吸功能训练联合常规吞咽功能训练能有效提高吞咽功能障碍患者吞咽功能和肺功能，其临床疗效优于常规吞咽功能训练治疗吞咽障碍。

简介：摘要：目的：探讨部队训练常见伤的处理方法以及相应护理干预措施。方法:研究中共选取3200名士兵进行对比实验，以时间为分隔线，将其分为实施前的对照组与实施后的观察组两个组别，每组随机抽取1600例患者，前者未采取护理措施，后者在此基础上进行处理分析，并给予对于护理干预措施，对比两组实际干预效果。结果：经研究表明，观察组训练伤发生率明显少于对照组，同时住院时间大幅度缩短（P＜0.05）。结论：对于部队士兵而言，采取有效护理措施不仅能够最大程度的降低训练伤的发生，对士兵康复效率的提升也起到积极促进作用。

简介：【摘要】目的：讨论部队训练中最常见训练伤的处理与护理干预研究。方法：2023年1月-2023年12月，选取200例部队参训官兵，以随机分组法分为对照组与研究组各100例。对照组实施常规护理，研究组实施综合护理，观察两组训练伤发生情况。结果：研究组训练伤发生机率的14%明显低于对照组的30%，P＜0.05。结论：综合护理下有助于预防部队训练中出现受伤的情况。

简介：

简介：【摘要】目的 探究镜像训练联合本体感觉训练对脑卒中后偏瘫患者上肢功能恢复的影响。方法 选取2022年1月至2022年12月于我院康复医学科收治的90例脑卒中后偏瘫患者作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各45例。对照组患者接受常规护理，观察组接受镜像训练联合本体感觉训练。比较两组患者的上肢运动功能、疼痛程度及位觉感。结果 干预前，两组患者的FMA、VAS、前屈30°及前屈60°AE值均无显著差异(P均>0.05)；干预后，两组的FMA均明显升高，且观察组显著高于对照组(P均

简介：［摘要］目的：探讨基于引导式教育（CE）的音乐节律操训练对神经外科偏瘫患者的影响。方法：选取偏瘫患者60例。按随机数字表法将其分为对照组和试验组，各30例。对照组采用音乐节律操训练干预，试验组在对照组基础上结合CE干预，比较两组依从性、肌力情况、日常生活能力、运动功能及生活质量。结果：试验组干预1个月后总依从率高于对照组，肌力恢复评级优于对照组，Barthel指数（BI）和上、下肢Fugl-Meyer运动功能评定量表（FMA）评分及生活质量综合评定量表-74（GQOLI-74）各维度评分均高于对照组（P<0.05）。结论：神经外科偏瘫患者应用基于CE的音乐节律操训练可提高训练依从性，促进肌力及上、下肢运动功能恢复，进而改善日常生活活动能力，提升生活质量。

简介：为使护理本科生的专科护理技术适应现代医院的发展．通过优化教学环境和教学手段，对护理本科生开设专科护理技能训练．极大的提高了护生的学习积极性．使护生的专业素质有了很大程度的提高·护生的实际操作能力和理论知识得到了拓宽和更新。

简介：为适应新业务、新技术的不断发展与专科护理纵深发展的需求,有效提高专科护士培养速度,采用与新业务、新技术特点相结合的培训方法,通过针对性培训措施:即针对器官的关联性,抓理论知识的培训;针对并发症的危险性,抓急救护理技术培训;针对操作的特殊性,抓专科诊治技术培训;针对语言交流的特需性,抓沟通技能培训;针对功能重建的迫切性,抓康复护理的培训;针对开展新项目,抓专病护理培训.取得了专科新业务、新技术理论与护理操作技能考核优良成绩.达到了有效地提高专科护理水平的目的,收到了良好的经济效益和社会效益.

简介：摘要：本文主要探讨了如何改变思维模式以搞好护理管理。通过分析当前护理管理存在的问题，引入新的思维模式和管理理念，提出了具体的解决方案和实施策略。文章强调了改变思维模式对于护理管理的重要性，包括培养护理人员创新思维、加强团队合作和倡导患者中心等。最后，总结了改变思维模式对于护理管理的积极影响，并展望了未来的发展方向。

简介：【摘要】目的：分析嗓音训练用于儿童声带小结的价值。方法：随机均分2022年6月-2023年4月本科接诊声带小结患儿（n=160）。试验组采取嗓音训练，对照组行常规治疗。对比嘶哑度等指标。结果：关于嘶哑度：治疗结束时，试验组数据低至（0.48±0.07）分，而对照组数据则达到了（1.02±0.25）分，相比较下，试验组嘶哑度更低（P＜0.05）。总有效率：试验组数据到达了90.0%，而对照组数据则仅有78.75%，相比较下，试验组疗效更高（P＜0.05）。结论：儿童声带小结用嗓音训练法，患儿的嘶哑度改善更加明显，疗效提升更为迅速。

简介：近年来，我们共收治82例脑卒中偏瘫患者，对其进行早期康复训练，取得满意效果。现报告如下。

简介：目的通过对42例学习困难的儿童在感觉统合方面进行了强化训练,试图研究探索儿童学习困难的有效治疗措施,并对训练结果进行讨论;方法依据陈文德对该组儿童制订循序渐进的方案,通过特殊研制的器材,以游戏的形式对儿童进行一系列的行为和脑力活动强化训练[1];结果训练后42例儿童通过临床综合评估总有效率为情绪稳定83.33%,注意力改善88.09%,学习成绩改善85.71%,运动协调92.85%,主动性增加57.14%;结论学习困难儿童感觉统合训练治疗效果显著,寓训于乐,寓教于乐,儿童易接受,且无任何副作用,利于推广应用.

简介：临床实习是护生理论联系实际的必经阶段,临床带教质量直接影响护生以后的工作能力.而护生的专业技能训练是临床带教的重要环节,是提高护理专业素质的关键,强化训练则是提高护理专业技能的良好途径[1].2001年8月～2003年5月,本院对护生采取强化技能训练,取得了较好效果,报道如下.

简介：【摘要】 目的 分析探讨在患者口腔肿瘤术后对其进行口腔功能康复训练的作用和效果。 方法 选择我院2020年3月—2022年9月期间，收治的80例进行口腔肿瘤切除并行皮瓣移植术的患者作为本次的研究对象，随机分为研究组和对照组两组，两组各40例。在患者术后使用常规护理干预的为对照组，在患者术后进行常规护理干预基础上对患者进行口腔功能康复训练的为研究组。比较两组患者术后口腔功能康复情况。 结果 两组患者康复情况，研究组患者护理后的相关临床治疗时间低于对照组，（P

简介：【摘要】 目的 分析探讨在患者口腔肿瘤术后对其进行口腔功能康复训练的作用和效果。 方法 选择我院2020年3月—2022年9月期间，收治的80例进行口腔肿瘤切除并行皮瓣移植术的患者作为本次的研究对象，随机分为研究组和对照组两组，两组各40例。在患者术后使用常规护理干预的为对照组，在患者术后进行常规护理干预基础上对患者进行口腔功能康复训练的为研究组。比较两组患者术后口腔功能康复情况。 结果 两组患者康复情况，研究组患者护理后的相关临床治疗时间低于对照组，（P