简介：中关村区域之所以能够成为中国高科技的旗帜、中关村之所以能成为指代中国高新技术涵义的词汇,是历史的选择和社会发展的必然。

简介：培养创新型人才是提高我国综合国力的重要手段。本文通过对创新创业教育内涵的理解,并分析和借鉴国外高校体系改革经验,阐述我国高校创新创业教育现状以及存在的问题,有针对性地对我国深化创新创业教育改革提出建议。

简介：2月1日，由延边青年创业园承办的“创青春”延边州青年创新创业大赛决赛在延吉举行，大赛围绕青年创新创业搭建创业项目展示及资源对接平台。

简介：摘要高等教育是我国重要的教育体系，是培养高端人才的重要渠道，在当今的高等教育中，培养大学生创新创业，成为很多高等教育院校的重点教学工作，其中“大学生创新创业训练计划”项目已成为高校创新创业教育的重要内容之一。本文对我国高校创新创业教育发展的现状进行分析，旨在发现其中问题并提出解决方案。

简介：加拿大创新创业教育开展较早,目前已形成一套完整的运行步骤、实施办法及规章制度。中国创新创业教育起步较晚,尚处在探索完善阶段,与前者相比存在明显差距。运用数学建模分析方法求解中加两国的创新创业度及关涉两国创新创业教育的优势因素与薄弱因素。预测在未来5年,中国的创新创业教育相较于加拿大的创新创业教育仍不乐观。比较关涉中加两国创新创业教育的各种因素,应从政府与社会支持创新创业教育,完善创新创业教育课程体系,加强创新创业教育师资力量建设3个方面推进中国创新创业教育发展。

简介：目前,我国大学生创新创业生态系统建设处于不平衡和不充分的发展状况,多数大学生主动创新创业意识微弱。本研究围绕大学生“社会网络和创新创业效能感对创新创业意向的影响”这一基本研究问题,在回顾和梳理相关文献的基础上,加入创新创业教育构建概念模型,通过问卷调查获取相关数据,运用多元线性回归分析等方法对研究假设进行了验证,进一步丰富大学生创新创业意向的研究。

简介：创新是一个国家兴旺发达的不竭力量源泉,是推动经济增长的重要动力。习总书记在十九大报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。”在此背景下,高等院校站在国家培养教育人才的最前沿,对大学生开展创新创业教育、培养大学生的创新创业精神势在必行,这不仅是时代的要求,同样也是高等院校自身进一步发展的客观要求。为此,通过对新形势下大学生创新创业的现实意义以及现状进行分析,提出了相应对策与解决途径。

简介：以建设实现＂以军为本、军民融合、技术领先、产融一体的创新型领军企业＂新战略目标为指引,聚焦主业、主责,加速科技创新、组织创新、商业模式创新,破除体制机制障碍,打通创业创新链条,激发成员单位创新活力,吸引社会创新资源的汇集和融合,以重点工程为抓手,以点带面,统筹协调、分步实施、持续改进,中船重工不断提升双创示范基地建设质量和水平,促进内外协同创新,为实施创新驱动战略做出更大贡献。

简介：自从'大众创业,万众创新'提出以来,我国高校的创新教育得到了鼓励和快速发展,然而,在这一领域的发展中,教育工作者却遇到了各种各样的挑战和机遇。根据创新教育的探索经验,主要问题体现在三个方面:如何培养学生的创新思维能力;如何引导学生正确地出发;如何帮助学生将结果转化为有价值的产品;我们提出了一个基于IUR(工业、大学和研究)的模式,称为'教育面向服务的产学研',我们希望扩展教育工作者对这个领域的认识.

简介：2017年底,刚刚成立两年多的辽宁壮龙无人机科技有限公司遇到了融资难题一因缺乏流动资金,一笔3000万元的订单合同迟迟不敢签约,眼看就要拱手让人。壮龙无人机科技有限公司由海外高端人才蔡茂林领衔的研发团队创办,拥有世界领先的科研成果,是全球唯一能够生产油动直驱多旋翼无人机的高科技企业;但因公司成立时间短、规模小,没有太多固定资产作抵押,找不到担保,所以没有一家银行敢贷款。

简介：摘要手工艺DIY是我国轻工艺的重要组成部分，其简洁的结构和手工制造的灵活曾深受人们喜爱。在市场经济进一步发展、机器化大生产的今天，产品日新月异，手工艺DIY的发展迅速转变。本文试图以购买对象购买理由为例，来阐释手工艺DIY的市场化问题，寻找人们与手工艺DIY联系，以促进我国手工艺DIY的保护与发展，也为轻工艺产业的推进注入活力。

简介：摘要创业学习研究是在静态视角下——创业者特质论的创业研究广受质疑背景下催生出来的。20世纪末，Deakins等人首次提出创业学习的概念，并在此后十余年时间里取得一系列重要研究成果，目前创业学习已经成为创业研究领域一个最重要的前沿方向，并从过程和动态的视角重新对创业进行解读。Minniti认为创业的本质就是一个学习过程。本文首先分析了当代大学生创新创业的动因所在，并提出几点努力要点。

简介：大学的转型发展是一个连续的、多维的、漫长的过程。从早期的教学型大学到后来的研究型大学,再到今天的创业型大学,变化的不只是大学的职能或功能而是范式,即大学的核心价值和行动准则。从历史上到现实中,无论教学型大学还是研究型大学都蕴含有创新创业的因子,但受到时代精神和局限条件的约束,教学型大学以本科教学为重,研究型大学偏好基础研究,创新创业的重要性被遮蔽或难以凸显。今天在创新驱动发展的大背景下,以高深知识向应用转化为进路,大学的创新创业行动实现了从量变到质变的转化,一种兼容本科教学和基础研究并直接服务于经济社会发展的新型大学——创新创业型大学正在兴起,“创新创业”作为大学转型发展的新范式正在从理想变成现实。

简介：

简介：陆新和：这一期我们讨论的话题是＂从乔布斯到马斯克,真正的创新创业需要什么样的土壤＂。背景是在刚刚过去的二月份,马斯克的SpaceX公司在一个月里发射了两次火箭。第一次是2月7日发射了人类迄今运载能力最强的＂重型猎鹰＂运载火箭,震惊世界。很多大国几乎都是举国之力办航天,但是这家私人公司,从2011年宣布要造＂重型猎鹰＂,到今年2月发射,只有短短的6年时间。就在同一个月的22日,SpaceX又发射了一颗＂猎鹰9号＂卫星。这本是一次普通的商业发射,但由于同时搭载了马斯克自己的两颗Starlink卫星,随即引起了更加热烈的讨论。

简介：现阶段，大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象，而鼓励大学生进行创业，“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力，提高大学生核心竞争力的有效途径。开展大学生创新创业教育，从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径，培养学生的创新素质和创业能力，是新时代高校人才培养面临的重要课题。

简介：新时代高职院校开展创新创业教育,要从顶层设计入手,瞄准创新创业教育目标,引入先进教学手段,促进课堂教学改革,搭建双创平台,设立双创学分,并通过提升师资力量,保障创新创业教育实效,结合地方经济发展,推动创新创业教育落地.

简介：摘要目前，高校毕业生的就业形势日益严峻，其重要原因之一，就是高校就业教育思维存在不足。高校就业教育是我国大学生就业工作中的一项重要内容，本文在创新创业背景下来看高校就业情况，以期能够对高校就业工作产生帮助。

简介：近年来,高校创新创业教育虽已取得一定进展,但仍存在许多不容忽视的问题.文章就高校创新创业教育工作的现存问题进行分析,提出高校需在提高思想认识、完善课程体系、强化师资队伍、搭建实践平台、健全服务机制、营造文化氛围等方面进行探索,不断提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,为建设社会主义现代化强国提供人才支撑.

简介：在当前大学生就业形势严峻的环境下,高职院校推进创新创业教育,不仅是对学生负责、为地方经济发展服务,也是学校提高办学水平、实现可持续发展的必由之路。近年来我院集中学院的优势资源和社会资源,积极开展大学生创新创业活动,探索适合我院专业特色的创新创业教育体系并取得了一定的成绩,为我院顺利开展电气类专业创新创业课程建设奠定基础。本文以电气类专业创新创业课程建设为例分析研究创新创业课程建设相关内容。