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  • 简介:21世纪人类社会进入创意经济时代,创意成了经济发展的核心引擎和核心竞争力。在新的时代背景下,不管是文创类特色小镇还是非文创类特色小镇,要想获得持续发展的竞争力就必须提高运营中的创意水平和创意能力。而提高特色小镇创意水平,核心是拥有一只文化创意人才队伍。无论在小镇策划规划、小镇文化活动特色的打造、文化产业的经营管理、非物质文化遗产的传承、时尚文化的消费,还是对外文化交流传播,农村创意阶层都扮演着重要的角色。培育农村创意阶层,要针对“创意阶层”的价值取向和生活方式特点,从小镇的人文环境、空间的便利性、文化基础设施、参与性体验、知识产权保护、培训等方面加以解决。

  • 标签: 特色小镇 乡村振兴 创意 创意阶层
  • 简介:近年来台湾的文化创意产业成果丰硕。这在一定程度上得益于较为健全的文化创意人才培育政策的建设和实施。台湾文化创意人才的培养注重多部门协作,围绕创意人,试图打造整个文化创意产业链人才的培育体系。台湾的创意人才培养政策对大陆的启示主要有三个方面:首先要转变创意人才培养观念,其次注重艺术教育,最后创意人才培养要面向生活。

  • 标签: 台湾地区 文化创意 人才 政策
  • 简介:小学美术的教学目标是培养学生的创新能力、动手能力以及技术意识。创意手工引入小学美术教学,对培养和提升学生的实践能力具有现实意义。在创意手工教学中,教师要引导学生灵活运用材料,进行开放式教学,并让学生正确地评价作品,培养学生的创造性思维和提高学生的实践能力。

  • 标签: 小学美术 创意手工 主动探究 创作
  • 简介:目前,在创意产业勃兴之际,高等院校的艺术设计人才教育培养方式却存在一些不相适应之处。高校应针对市场潜在需求和政策变化规律,在现有教学资源得以充分利用的前提下,尝试进行设计人才需求多方向、多层次的办学探索,从而形成系统的高等艺术设计类专业教学新模式。

  • 标签: 高等院校 创意产业 艺术设计 培育模式
  • 简介:【摘要】:本文聚焦当下中职艺术公共课创意表达素养培育存在着“流于内容、流于形式、流于校内”等问题,基于美术素养培养的内在规律,构建起“内化美-外显美-应用美”的综合实践体系,实现“知行合一,内外结合”。从三个方面着手推进:一是三聚协同(聚焦主题、聚集生活、聚光大师),进而发现美、感悟美以及体验美,实现创意素养的内化;二是四创并轨(创设情境、创新形式、创构内容、创建机制),进而激发表达、思维、潜力与探究等,实现创意表达素养的外显;三是三传耦合(传播美学、传播文化、传承非遗),将素养应用于技艺创作、校园创作以及专业实践,通过相关实践,驱动了学生内在学校动力,创设了学生的成长平台。

  • 标签: 创意表达素养 中职艺术 “三聚·四创·三传”
  • 简介:摘要:在全球信息化时代背景下,计算思维已成为当前小学信息科技教育的核心素养之一,同时也是学生自主学习和终身发展的必备素养。创意编程是一门以学生为中心、以培养学生计算思维为目标的教学课程,能够有效帮助学生建立起计算思维意识。在小学创意编程教学过程中,教师要积极探索教学方法,把握好教学重点,有效运用好教学资源,引导学生正确理解编程概念,提高计算思维能力。

  • 标签: 小学 创意编程 计算思维 教学策略
  • 简介:摘要:李克强总理提倡“大众创业,万众创新”,创新能力和创意思维的培育成为中学历史教学的时代要求。为了提升学生对历史和文化创新之间战略关系的认识,学生需要明白文化创意融入历史文化创新可扩大市场,促进经济的发展、可扩大内需、提高城市区位、提升软实力、促进经济发展方式的转化,同时净化和保护环境,实现新时代“绿色”发展,在危难之时伸出援助之手,实现文化复兴,跟随时代发展的趋势。因此,本文从三方面阐述文化创意与历史文化相结合的战略意义以及作用,供相关人员参考。

  • 标签: 创意 创意产业 历史传统文化 中学历史教育 创意思维的培育
  • 简介:本文通过对南京文化创意企业生长的"生态环境"、竞争力的分析,提出了诸如强化文化创意园孵化器的功能、整合文化资源等培育南京文化创意产业主体的对策建议,进一步指出南京发展文化创意产业、培育富有行业竞争力的企业主体应该实施这样的战略:全面推进,重点突破,以文化创意产业园为依托,着力培育龙头企业,打造完整的文化创意产业链。

  • 标签: 文化创意 主体培育 竞争力
  • 简介:教师通过满足学生求知欲,激发学科学的兴趣;在教学中组织趣味游戏,寓教于乐;深入探索实践,激发学生创意创新思维等手段,能更好地激发学生的创意创新思维,增强学生科技创意创新能力。

  • 标签: 创新型教师 农村中小学生 科技创意创新能力
  • 简介:

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  • 简介:摘要:就小学的写作教学而言,教师要培养学生的创意思维和写作能力,激发他们的创新潜能,提高他们的自信心和写作兴趣。基于此,教师可基于大单元视角,进行创意写作教学,以进学生的全面发展,培养他们的创造性思维和表达能力,进而提高他们的文学素养。教师可通过设计有趣的话题和任务,引发学生对创意写作的兴趣,再运用多种教学方法和活动,激发学生的创造力和想象力。

  • 标签: 大单元视角 创造力培育 创意写作教学
  • 简介:摘要创意传播管理是媒体环境变迁下创意性的营销管理革命,主要包括传播管理创意、传播创意和传播接触创意;本文在创意传播管理理论启发下,审视《广告创意》课堂教学现状,发现优点和不足之处;最后根据学生创意形成的思路提出创意传播管理需求下的课程教学改革。

  • 标签: 创意传播管理 广告创意 教学改革
  • 简介:新学期又发了许多新书,于是,我去小卖部打算买几个书皮,可是小卖部卖的书皮味道特别难闻。买这样的书皮,还不如自己做呢!

  • 标签: 洗洁精 吹泡泡 加糖 后吹
  • 简介:便携式小睡垫中午休息时,许多同学会趴在桌上小睡片刻,可是这种休息姿势对身体很不好。便携式充气小睡垫随用随充气,有了它,同学们就可以美美地睡上一觉啦!

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  • 简介:易拉罐拉环、生锈的开瓶器、废旧的纸板……这些没用的东西你都扔了吗?在美国艺术象RogerChouinard眼里,这些可都是创意的源泉。

  • 标签: 初等教育 阅读知识 课外阅读 漫画
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  • 简介:<正>每一个小女生都喜欢把自己的写字台布置得既特别又有新意。现在你有没有发现上面缺点什么呢?对了,就是缺一件颇具艺术气息的小相框。你只需要找一些很普通的材料就可以喽!到时候爸爸妈妈还有好朋友一定会夸你是个心灵手巧又有艺术味道的小美女哟。看到如此漂亮、精致的小摆设,你一定已经行动起来,去找材料了吧?

  • 标签: 小女生 艺术气息
  • 简介:发光路面用发光水泥制成的路面,白天吸收阳光,储存能量,到了夜晚则释放出能量,照亮整条大街,既节能又环保,一定会成为都市的一大亮点。

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  • 简介:自动弹出插头电器关闭后,人们常会忘记把插头拔出,这样不但损伤电器,而且还很不安全。自动弹出插头则会在电器关闭一定时间后,自动从插座内弹出,起到保护电器的作用。

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