简介：摘要：英语是一门灵活应用的语言学，课堂效率是否高效，与教师的教学方法和引导技巧有很大关系。语言学的提升与个人情感有很大关系，比如在兴趣引导下，充满激情地投入语言学习，会达到事半功倍的效果。英语的学科性质，决定了激情教学，是一个充满创新、值得深入探讨的教学模式。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：课堂是培养学生能力的主要场所，语文课堂对人的文化修养以及知识的获取有着重要的作用。作为塑造人格的主要阵地，我们应构建充满激情和活力的语文课堂，使学生充分享受学习的乐趣，并不断完善自己的人格，提升自身的语文素养。因此，如何构建充满激情的语文课堂成为小学语文教学中的重要内容。

简介：

简介：【摘要】激情能够提升自信，激情能够激发灵感！唯有激情，才会拨动学生的智慧之弦，奏出生命的灿烂乐章；唯有激情，才会激发学生的创造欲望，使学生的创造火花而成燎原之势；唯有激情，才会使师生收获到创造的成果，享受创造的快乐，升华生命的价值。实践证明，一个没有激情的学校是没有希望的学校，我们应积极推进“激情教育”，促进学生行为规范的养成。

简介：

简介：摘要：高举“素质教育”大旗，从“为了学生发展”角度出发，以强化学生身心素养为目标，积极开展篮球运动，还青少年快乐成长土壤，让其经历风雨，给其拼搏动力，指引其踏上征途，克服困难，收获成功，茁壮成长。

简介：摘 要：数学是一门科学，但数学课堂却是一门艺术。数学充满思维和抽象。学懂了的学生会因其变幻无穷觉得数学妙趣横生，而一知半解的学生，大都觉得数学枯燥、乏味。那么如何让我们的数学课堂充满乐趣，充满活力呢？激情是关键。如何才能让数学课堂充满激情呢？一、教师在课堂上的激情是上好每一节课的灵魂；二、学生在课堂上的激情是课堂成功的关键；三、用教师的激情点燃学生的激情才是根本。当我们的课堂有激情了，课堂上每一个鲜活的生命都在跳动。我坚信一个充满激情的数学课堂会让学生学得更快乐、更轻松！

简介：摘要：我国语文教育家于漪曾说过，激情是语文教师必备的素质。作文语文老师，在教学中必须善于“用情激情”，用自己心中的炽热情感来唤起学生学习语文的积极情绪，达到师生情感的良性互动，把语文课堂教学变成一种愉悦高效的教学过程。

简介：【内容摘要】数学作业是数学活动的延续。有效进行数学作业情境的创设，就是持续

简介：

简介：[摘要]我们要立足于新课程，运用好新理念，追求数学教学的整体感悟和生命体验，让数学教学充满智慧与激情，使数学课堂更具魅力，从而更好地实践新课程。

简介：【摘要】随着新课改的推进，激情教学模式逐渐被应用于小学语文教学中。激情教学模式是一种现代化的教学方法，可有效增强教学效果，帮助学生实现学习目标。在小学语文教学中，教师应采用激情教学法感染学生，调动学生的学习积极性，构建富有激情的小学语文课堂，引导学生学习，体现现代化语文教学理念。本文主要阐述了小学语文中的激情教学法，分析了该教学模式的意义。

简介：摘要：要让数学课堂涌动激情，教师一方面加强自身素质的锻炼，及时更新教育观念；一方面还要在课堂上多给学生自由选择的机会，多给学生提供表现见解的机会，多关注?学生会怎么想?，才能使学生的个性潜能得到淋漓尽致的发挥，他们的创新能力才能得以充分挖掘。

简介：摘要：阅读是语文教学中的重要组成部分，同时也是学生进行知识学习、信息获取的重要途径，是满足学生求知欲望的重要方式。因此，这就需要教师应充分结合学生的认知特点和学习规律，进行学生阅读激情的点燃，使学生在浓厚阅读兴趣的驱使下，积极的进行阅读教学活动的参与，实现语文阅读效率的提升和学生阅读素养、知识储备的增强。

简介：

简介：摘要阅读教学是中学语文教学的核心任务之一，如何有效开展阅读教学，尤其是对整本书的阅读，是一直困扰广大语文教师的问题。本文主要论述了以“约读”教学法组织开展阅读教学活动，激发学生的阅读热情，提高听说读写等语文素养的问题。

简介：摘要：在我国现代化教育事业快速发展的大环境下,在初中数学学科实际教学过程当中,教师需要保证参与式教学设计工作的正常展开,让学生积极主动地投入到数学课堂学习活动当中,提升他们的学习水平与能力,培养他们的数学素养与综合能力。