简介：分式在中考中占有一定的比例，它通常以填空题、选择题、计算题和解答题的形式出现，主要考查分式的概念与分式的基本性质的运用，分式的运算，分式的化简求值及利用分式方程解决实际问题等．针对中考命题趋势，在学习中应夯实基础知识，注重对概念的理解，培养分析、解决问题的能力和对问题的探索能力．

简介：教材简析,发现问题教材是教师施教、学生学习的主要资料。它为师生有效展开学习活动提供了可借鉴的蓝本。如果教师一味依照教材展开教学活动，可能会陷入简化、僵化、虚化的伪学习活动中，盲目地照本宣科呈现现成的结论或规律，而缺失了学生在学习历程中体验知识形成过程的活动经验累积，无法深入彰显固定知识背后丰富的数学思想方法。

简介：液面升降题是浮力问题中灵活性较强的问题，需要综合运用浮力知识，通过比较变化前后物体排开液体体积的大小得出结论，有两类题目：一是冰熔化成水后水面的变化；二是船上载体被放入水中后水面的变化。

简介：

简介：　　亲爱的同学,在运用勾股定理及其逆定理解题时,你会出现这样那样的错误吗?现列举几种典型错解,为你作简要的剖析和点评,以帮助你走出思维误区.……

简介：阅读理解型试题往往具有内容丰富、构思新颖、题样多变、知识覆盖面大、背景信息宽、综合性强、能力要求高等特点．试题一般是先给出一段材料，让学生通过阅读领会其中的知识内容、方法要点，然后理解实质，把握本质，并能加以应用，解决后面提出的问题．材料往往是课本原文或设计的一个新的数学情境，包括新的数学概念的形成和应用过程，新数学公式的推导和应用，新数学思想方法的产生过程与应用等．主要考查学生的阅读理解能力、分析推理能力、数据或图表处理能力、文字概括能力、

简介：2009年中考应用题贴近社会、贴近生产、贴近生活，对培养学生中华民族的人文精神和关注社会、关注生活、关注民生的民族情结将起到良好的教育推动作用。本文以2009年中考题为例，对应用题进行分类剖析，供参考．

简介：摘要：垃圾分类作为十九大报告中关于"生态建设"的重要举措,是一项利国利民的重要工程。近年来,我国高度重视环境保护工作,上至政府,下至普通百姓,都意识到垃圾分类的重要性。我校也按照《国务院办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》,国家发改委、等文件精神,以科学发展观为指导,依托校园文化、课堂教学、主题活动、家校携手等,将垃圾分类工作全方位融入学校管理,在推行——反思——剖析——探究循环往复中，推动校园生活垃圾分类工作有序开展,营造全员参与垃圾分类的良好氛围。

简介：摘要：垃圾分类作为十九大报告中关于"生态建设"的重要举措,是一项利国利民的重要工程。近年来,我国高度重视环境保护工作,上至政府,下至普通百姓,都意识到垃圾分类的重要性。我校也按照《国务院办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》,国家发改委、等文件精神,以科学发展观为指导,依托校园文化、课堂教学、主题活动、家校携手等,将垃圾分类工作全方位融入学校管理,在推行——反思——剖析——探究循环往复中，推动校园生活垃圾分类工作有序开展,营造全员参与垃圾分类的良好氛围。

简介：变压器问题类型多样，电路变化复杂，同学们求解时常会出现思维障碍或没有明确思路．下面我们从根本着手先搞清原理上的疑点，再把复杂问题归类求解，以形成清晰的解题思路．

简介：摘要分类讨论思想其实是归类整理思想的体现，初中数学解题中，分类讨论思想应用十分广泛。在实际的数学教学中，分类讨论思想的应用有助于学生掌握数学基础知识，使学生的数学条理性以及概括能力得到提升。在初中数学解题中，分类讨论思想具有十分重要的地位和作用。本文就分类讨论思想在初中数学解题中的应用进行剖析和研究。

简介：题目在1、2、3、4、5、6、7、8八个数中，几个数的和是10的情况有哪几种？分析与解这道题，和是10的情况有许多种。为了避免遗漏和重复，应该学会分类思考的方法。

简介：小朋友，你一定喜欢生活在一个干净的环境当中吧！那么，请你动手把下面这些垃圾放进相对应的垃圾桶里，为保护环境出一份力吧。

简介：摘要：中国近代是大动荡的历史时期。长江后浪推前浪，在时代激流中，一些本来站在前列的的代表人物，很快就退到侯冽，甚至似乎成为障碍，由人们所敬仰所追随，变成为被舍弃被批判的对象。康有为、严复如此，章太炎也这样。中国近代各个阶层、阶级、政治派别有各种复杂的变动，他们的代表人物的思想变化就更为错综复杂。如何还原历史本来面目，正确分析和评价章太炎，成为一个突出的问题。

简介：下面的三排物品中，每一排都有一个物品和其他的物品不同类．请你找出它们并说出它们的名字。

简介：

简介：

简介：

简介：下面的词全是动作词，你能分清：（1）哪些是手指的动作？（2）哪些是手和拳的动作？（3）哪些是臂的动作？（4）哪些是手、拳和臂合作的动作吗？

简介：下面的词语是描写人物品质的，请将他们按褒贬进行分类。在褒义词后面的方框内打“√”，贬义词后面打“×”。