简介：摘要：估测是测量的一个重要组成部分，小学阶段是学生估测能力形成的最关键时期。笔者针对学生只“量”不“估”，估的意识淡薄的现状，进而提出培养估测能力的一些建议和策略，从学生的发展上看，估测能力的培养对小学生数学素养的提高具有重要意义。
浅谈第一学段“图形与几何”估测能力的培养
