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浅谈第一学段“图形与几何”估测能力的培养

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摘要摘要：估测是测量的一个重要组成部分，小学阶段是学生估测能力形成的最关键时期。笔者针对学生只“量”不“估”，估的意识淡薄的现状，进而提出培养估测能力的一些建议和策略，从学生的发展上看，估测能力的培养对小学生数学素养的提高具有重要意义。

DOI ldee6m3zd3/4642465

作者沈丽民

机构地区海宁市行知小学

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词估测能力现状分析估测意识估测方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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