简介：

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简介：摘要：我国农村地区的教育观念较我国沿海城市相对落后，区域教育信息资源相对率低，教学评价标准不科学等问题是推进我国农村地区教学中“微课”的“瓶颈”问题，笔者通过调研分析建设“微课”资源的必要性和可能性。本文重点论述了农村一线教师在“微课”资源库开发的所需要解决问题，旨在聚集更多的力量做好微课，造福学生。

简介：摘要：当今社会我国农村教育长期以来面临着许多问题，其中农村教育内卷化的问题日益突出。由于城乡发展的差距，导致了农村教育在教育改革和理念革新方面都面临着内卷化的问题。通过分析发现，可以从促进城乡发展一体化，推动“双减”政策落到实处以及加强农民教育观念革新等方面来促进农村教育的发展，破除其内卷化的问题。

简介：摘要：中国有着数千年的历史，文化的传承都是通过文字和符号来完成的。因此，中国文字的重要性是显而易见的，这也是为什么在初级教育中，语文是最重要的一环，但是由于城市化的差距，城乡间的教育水平、教育资源都不均衡，造成了乡村地区的语文教育相对滞后。在这一背景下，本文对农村小学语文教学的现状进行了分析，并提出了相应的对策，以期提高农村小学语文的教学质量和教学方法，缩短农村与城市之间的差距，这对于教育事业的发展具有非常重要的作用。

简介：摘要：人要全面发展必须要树立终身教育的理念，在乡村振兴的时代背景下，农村教育所面临的问题以及处理方式都需要思考，不能让农村教育衰落滞后，我们要站在乡村振兴的大局基础上，站在农村农业长远发展的角度上，站在农村地区文化和生态文明发展的立场上去看待农村教育问题，通过不懈努力走出教育困境，破解教育难题，让更多的人能够在文化水平和知识积累上有所发展，让国民整体素质有所进步。

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简介：摘要：乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略，而农村教育作为乡村振兴的重要组成部分，也受到越来越多的关注。本文旨在研究乡村振兴背景下农村教育发展战略，通过对现状问题的分析，提出了具有可操作性的策略，以期为农村教育的发展提供借鉴和指导。

简介：摘要：乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略，而农村教育作为乡村振兴的重要组成部分，也受到越来越多的关注。本文旨在研究乡村振兴背景下农村教育发展战略，通过对现状问题的分析，提出了具有可操作性的策略，以期为农村教育的发展提供借鉴和指导。

简介：摘要：随着经济全球化和信息技术的不断发展，教育也日益成为全球性的关注点之一。然而，在农村地区，由于教育资源相对匮乏，教育水平相对较低，教育问题也日益凸显。录播教室技术是一种以互联网为基础的现代教学模式，可以有效解决农村地区教育资源不足、教师素质不高等问题，成为推动农村教育发展的有效手段。本文将对录播教室技术在农村教育中的应用与探索进行研究，分析其案例、问题与挑战以及未来发展趋势，以期为促进农村教育的发展提供新思路和实践路径。

简介：摘要：留守儿童是一个需要特别关注的群体，大多数留守儿童长期与父母分开生活，他们非常缺乏来自父母的关怀，很容易在后续的学习和生活中出现各种心理问题。为了帮助留守儿童解决心理问题，农村教师有责任多关心留守儿童。但是，由于每位留守儿童的具体需求不同，所以教师在农村教育中不能“一刀切”，而需要积极探索高效的留守儿童关爱模式，更好地促进留守儿童的发展。

简介：摘要：大众媒介是经济发展的推动力，自发展传播学引入中国，该理论应用致力于促进中国社会的发展进步，尽早使中国迈向小康社会，而现在的城镇化发展迅猛与农村发展形成巨大落差，教育水平也存在巨大差异。目前，我国一些地区出现农村教育“空巢化”问题，如教学水平差距、学生生源流失、教学硬件设施较差等相关问题。本文基于农村教育“空巢化”存在的问题、现象，以及形成该现象的原因，从发展传播学的视角对农村教育“空巢化”问题给出解决对策。

简介：摘要：城乡教育的特色融合发展，是当今教育领域中备受关注的问题，也是作为教育者所要去探讨和研究的问题。本文更是通过对城乡教育融合的探究，分析了该模式对于乡村教育振兴和农村教育现代化的促进作用。同时，本文也提出了一些关于城乡教育融合发展的建议。

简介：摘要：本文旨在探讨基于农村教育背景下学生思维能力发展的初中语文深度阅读教学策略。通过设定明确的学习目标、提供丰富的阅读材料、引导学生主动思考、运用互动式教学方法等方面来促进学生的深度阅读能力的发展。本文也提出了在传统的农村教育背景下，如何引导学生思维能力的提升，以及深度阅读对于学生综合素质的提升具有重要意义。

简介：【摘要】农村的卫生问题，始终是卫生工作的重点和难点。农民的健康是建设社会主义新农村、培养新型农民的必要条件。随着基本公共卫生服务项目的大力实施，使广大农村居民健康状况有了大幅度改善，充分说明基本公共卫生服务项目发挥了巨大作用，健康教育做为十一项基本公共卫生服务项目之一，其开展状况直接影响其它项目的顺利实施，笔者就健康教育实施现状进行分析与探讨，以此针对农村健康教育现状提出完善和合理的建议。

简介：摘 要：数学作为小学义务教学阶段的重要组成部分，其中，如何提高农村小学数学教育发展，逐渐成为当前广大教育者亟待解决的现实问题。在促进农村小学数学教育发展上，应培养学生自主学习能力；增强备案能力，丰富课堂教学内容；在“生本”思想指导下构建平等、和谐的课堂环境；将信息技术教学引入农村小学数学教育，进而提高整体数学教学质量，为农村小学数学教育发展奠定良好基础。

简介：摘要：农村家庭教育一直是教育研究领域的重要课题之一。随着中国农村社会的转型与发展，农村家庭教育的现状和教育方法面临许多挑战和机遇。本论文旨在对农村家庭教育的现状进行研究，探讨有效的教育方法和策略，以促进农村学生的全面发展。

简介：摘要：“智慧教育”从定义上讲就是通过构建技术融合的学习环境，让“教者”能够实施高效的教学方法，让“学者”获得适宜的个性化学习服务和体验，其包括现代化的教育制度、教师制度、信息化意识的学生、智慧学习环境及智慧教学方式五大要素。其中，智慧教学方式是整个智慧教育系统的核心组成。相对于开放式教育模式的基本特性，“智慧教育模式"更能在农村老年教育中达成创新性教育。随着社会老龄化问题显现，特别在农村，老年终身教育的政策、服务、技术等方面不完善等诸多问题，随着新农村建设的发展，信息化基础的下向延伸，以“数字化+”技术为基础的新科技应用，促进了农村老年教育的快速发展，“智慧教育”模式的运用，进一步拓宽农村老年教育的路径与方法。