简介:摘要:目的 探究“思维导图”在老年踝关节骨折精细化护理的应用研究。方法遴选2021年9月~2023年9月在本院就诊50名老年踝关节骨折患者作为研究对象,采用随机方法将其分为实验组和对照组,两组各25例。其中,对照组患者实施常规护理,实验组患者在此基础上实施基于思维导图的精细化护理,对比两组患者的踝关节肿胀程度及疼痛程度。结果 护理后,实验组各踝关节肿胀发生率(20.00%)低于对照组(44.00%);实验组的疼痛评分(平均2.31分,标准差0.27)显著低于对照组(平均4.87分,标准差0.64),这一差异在统计上是显著的(P<0.05)。结论 基于思维导图的精细化护理对老年踝关节骨折患者应用可缓解踝关节肿胀程度及减少疼痛程度,值得研究。
简介:[摘要]目的:分析思维导图引导延续性护理干预对肺结核患者生存质量的影响。方法:选取我院2021年4月~2022年4月收治的60例肺结核患者作为研究对象,患者分为两组后分别实施常规护理和思维导图引导延续性护理,对比两组患者对知识掌握度、自我管理能力以及生活质量评分。结果:实验组患者护理后的各项健康知识掌握评分均高于对照组,两组患者的疾病知识掌握度对比具有差异,P〈0.05统计学有意义。两组患者护理前的自我管理水平对比无差异,实验组护理后的自我管理能力指标均高于对照组,P〈0.05统计学有意义。实验组患者护理后的生活质量评分均高于对照组,对比有差异(P〈0.05)。结论:为肺结核患者采取思维导图引导延续性护理干预,不仅有利于提高患者对疾病知识的掌握度,也能提高患者的自我护理能力,促进患者机体的康复,也提高了患者的生活质量,因此思维导图引导延续性护理干预的应用有重要意义。
简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。