简介：本文对总量指标与数量指标异同点的探讨源自教学中的困惑．并从概念、因素分析以及应用等方面界定了二者的区别。准确界定二者的定义，有益于统计指标的准确运用和分析。
简介：
简介：青海道孕育于齐家文化时期。文章依据考古成果，对青海道北、东、西三段形成的时间进行了考证，认为早在春秋战国时期，青海道已经成为一条名副其实的国际通道。
再谈统计的困惑
再谈课堂教学效率的提高
再谈丝绸之路青海道的形成
再谈体育游戏的教学价值发掘及构建
再谈新课程下创新思维的培养
