学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:内容摘要:二十大报告明确指出“健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能。”近年来,社会治理是一项复杂的系统工程,需要社会各方协作。作为检察部门来说,检察建议无疑是在参与社会综合治理重要的举措。围绕近年来检察建议在社会治理中发挥的作用及实践,对今后充分发挥检察建议的积极作用,落实检察建议内容、切实提高整改成效,做好“后半篇文章”中存在的突出问题提出了相关优化举措和新的思考。

  • 标签:
  • 简介:摘要:2019年《人民检察检察建议工作规定》(以下简称2019年《工作规定》)将社会治理类检察建议列为五种检察建议之一。社会治理类检察建议正式成为一项重要的检察工作。这绝非简单的术语变化,而是国家治理体系和治理能力现代化,法治国家、法治政府、法治社会一体化建设以及新时代检察制度改革等多种因素综合作用的结果。任何制度演化都要经历从稳态到动态再进入新稳态的过程,而新的秩序稳态需具备主客观方面的条件。检察建议虽已形成五种形态并举的格局,但相关机制仍需磨合,理论建构也需进一步完善。社会治理类检察建议的确立是新时代检察制度发展的一个缩影,其面临的挑战也是法律监督工作的典型课题。

  • 标签: 社会治理 检察建议 法治化
  • 简介:无论是布迪厄的文化资本理论、伯恩斯坦的符码理论抑或是拉鲁关于不同阶层教养方式的论述,都倾向于认为社会底层的文化实践与公共教育机构扞格不入。伯恩斯坦和拉鲁对不同阶层语言编码、教养方式的区分以及作为理论补丁的剩余性观念为我们思索文化资本是否也有阶层之别提供了想象的空间。底层文化资本,即先赋性动力、道德化思维、学校化的心性品质,是一套底层子弟通往高学业成就的独特性情系统,也是布迪厄所言的惯习或身体形态的文化资本。这证实文化资本并非均质化的存在。在特定制度情境下,底层文化资本可以大放异彩。但不容忽视的是,极端苦修必然伴随极端的片面发展,底层文化资本的暗面有待进一步讨论。

  • 标签: 底层文化资本 文化资本理论 惯习 文化缺陷论 辩证法
  • 简介:阮大铖在任吏科都给事中一事上,为东林所激而借助魏忠贤之力与东林相抗,但是他与魏忠贤的来往并没有明显的证据,暗中"赞导"魏忠贤倾陷东林党人也是深文周纳。阮大铖于崇祯初期上疏将东林和"阉党"等量齐观,与当时的"贤奸之辩"有关,阮大铖虽然有"阴阳闪烁"之嫌,但他对东林"通内"的指控却是实情。阮大铖被罢黜后,仍然受到东林、复社过度的逼迫,导致他在弘光时期复起后对后者疯狂报复。

  • 标签: 阮大铖 东林 复社 逆案
  • 简介:民事再审程序实质是一种纠错程序,其主要宗旨是对有错误的生效判决、裁定进行修正,以实现公平正义.由于历史原因我国现存的民事再审程序的立法思想不太科学,程序启动存在职权主义色彩过浓,当事人应有的处分权受到严重侵害,再审启动之期间、次数无限制规定等缺陷,应予以修订.

  • 标签: 历史原因 程序启动 当事人
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:早在20世纪80年代,我国高教改革已涉及调整政府与大学之间关系.特别是90年代初期开始,伴随计划经济体制向市场经济体制过渡,政府与大学之间关系发生了很大变化.近年来,我国高等教育界关于高等学校“去行政化”的呼声较高,如何进一步调整和完善大学与政府之间的关系,再次成为高等教育研究和改革的重要课题之一.

  • 标签: 政府 大学 市场经济体制 计划经济体制 高等学校 高等教育
  • 简介:涉诉信访是人民群众表达利益诉求的一种方式,也是人民法院加强自身监督和上级法院监督下级法院审判、执行工作的重要渠道。申诉是法律赋予当事人的一项重要权利,当事人申诉或申请再审的目的是要启动再审程序。应当完善再审程序和涉诉信访工作长效机制,切实解决当事人申诉难和申请再审难问题。

  • 标签: 涉诉信访 申诉 申请再审
  • 简介:从根本上说,劳动就是人类投入体力、智力等多种资源,并整合、转化、增值资源,以满足人类自身生存、发展各种需求的人类实践活动。人类劳动的过程实际就是资源运行的过程,主要包括:投入(体力、智力等多种)资源,整合资源(采集和配置),转化资源(改造和加工),增值资源等多个环节。人类劳动在物质与精神、采集与转化、合作与管理、投入与增值、思维与想象等多方面,与动物谋生行为之间存在着本质性差异。明确人类劳动是人类根据自己的设想和安排,整合、转化、增值资源,以满足人类自身生存发展需求的实践活动这一基本事实,有助于我们更好地把握“劳动人权”“劳动创造人”“诚实劳动”、人工智能和人类劳动、“青少年劳动教育”等重大理论和实践问题。

  • 标签: 劳动 资源 概念 辨析
  • 简介:我国现行民事再审程序存在诸多弊端,必须进行全面的改革。由于民事再审程序存在多种利益和价值的冲突,在其重构过程中,应当运用利益平衡机制,充分考虑纠正错误裁判与实现当事人的权利救济之间的关系,实现公正、效率与安定之间的平衡。

  • 标签: 民事再审程序 利益平衡 公正 效率 安定
  • 简介:谈到教师,有一首古诗飘然脑际,总觉着是遣词最准、阐释最佳、描述最真的。“三尺讲台万丈空,桃花源里白耕农。磨剑十年图破壁,开怀一笑坐春风。桃李报我山河丽,我付桃李一片情。不为浮华遮望眼,愿作春泥化落红。”然,读完,有人倍感崇高,自豪不已;有人却难以欣然,更油然而生出潸然泪下之悲情……

  • 标签: 教师 新时期 称号 桃花源 古诗 讲台
  • 简介:摘要:在就业形势日益严峻的当今,高校双创教育在取得成绩的同时,也存在着亟待解决的问题。种种急功近利的现象,正是压力机制下高校应对的一种变形。当今时代,双创教育意义更为重大,应始终牢记育人本质,培养学生双创精神与能力,进而提高我国自主创新能力。

  • 标签: 高校 创新创业 针对性 教育本质
  • 简介:教学论的长远发展需要勾勒多元化的教学理论格局。十余年来,实践教学论含糊不清的概念内涵、趋向单一的研究路线和言重于行的实践情怀严重阻碍着实践教学论研究的持续发展。厘清实践教学论的关键性命题、倡导包容性的教学论研究思维和重审教学基本要素的发展状态是推动实践教学论理论转型的主要途径。

  • 标签: 实践教学论 教学基本要素 包容性研究思维
  • 简介:随着科学技术的进步、互联网的飞速发展,我国媒体也发生了巨大的变化。当前,自媒体更是备受关注。自媒体的发展与时俱进,产生的影响有积极之处,也有消极所在。因此,对其概念和特征有必要进行重新审思,这有利于更好地利用自媒体、规范自媒体环境。文章试图对国内外学界关于自媒体的研究进行归纳总结,同时立足于国内自媒体发展的实际情况,尝试对自媒体的概念及其出现的新特征进行梳理、再审思。

  • 标签: 自媒体 概念与特征 再审思
  • 简介:摘要:大学教育作为直接向社会输送“人才细胞”的媒介,在对大学生进行培养时,不但要传授知识,锻炼其能力,更需要培养人才的核心素养、综合职业素养,这就需要以传授知识为基础,以培育能力为核心,以提高素质为重点,对大学生开展全面教育。大学体育在大学生素质教育中具有重要的地位,大学生作为未来祖国现代化建设的人才,除了拥有丰富的科学文化知识和扎实的专业技能外,更需具备健康的身心山。基于此,本文章对大学体育改革理念与实践的再审视进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 大学体育 改革理念 实践
  • 简介:【内容摘要】物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验是物理教学的一个组成部分,它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,也是培养学生创新能力的有效途径。实验调控技巧是实验是否成功的关键因素,因此,在物理课堂教学中应掌握实验调控技巧,确保实验成功,达到教学的预期目的。

  • 标签: 课堂教学 物理实验 调控技巧 审视
  • 简介:在当代城市家具设计领域中,构成艺术仍施有感性与理性的魔力,诠释着现代城市家具新的视觉区域。构成艺术在一定程度上是由设计主体自发的心理造型意识支配内心的美的“装置”理念,有着深厚的理论基础与集体主义的思想体系,对当代城市家具的形态结构、形式美的认识、组织以及设计思维的创造表现产生深厚影响。当代城市家具建构中形式与内涵的提升需要对构成艺术再审视。

  • 标签: 当代城市家具 建构 构成艺术 再审视
  • 简介:不同的幼儿园教育质量概念界定背后,往往显示了质量观的差异。传统质量观从管理学和经济学视角出发,更为关心"目标达成"和"满足需求",遵循的是"管理的逻辑"和"市场的逻辑"。我们站在幼儿的立场,基于幼儿权利视角与可持续发展理念,对幼儿园教育质量观重新审视,主张对幼儿园教育质量的理解应遵循"教育的逻辑",关注的核心是幼儿全面与可持续的发展。

  • 标签: 幼儿园教育 教育质量 幼儿权利 可持续发展
  • 简介:在我国,检察机关的金融检察建议权主要来源于综合治理的宏观政策和检察实践的微观拓展。基于统计数据、实地访谈、媒体报道等实证素材,实践中的金融检察建议已贯穿各办案环节、种类相对丰富、效果也较为明显。操作流程主要包括“线索发现”、“部门批处”、“实地调研”、“制发文书”、“效果实现”等五个环节,运行效果受“问题意识”、“绩效考核”、“专业视角”、“沟通互动”等潜在因素影响。未来中国金融检察建议若要更大限度地实现综治效果和社会责任,其制发运行需要以质量优化为目标,以问题解决为依归。

  • 标签: 金融检察 检察建议 实践运行 法律监督 社会责任
  • 简介:一个星期五。我非常荣幸地跟随妈妈参观了检察院,真是让我既兴奋又激动!一进检察院的大门,一座庄严雄伟的九层大楼就映入了眼帘。大楼上挂着一枚大大的检徽,红底金字,在阳光的照耀下光彩熠熠。走在有好几十级的台阶上,我觉得自己的动作也变得庄重起来。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识