简介:青年思想引导是共青团的基本职能。思想引导需要信息的灌输,但更需要思想的梳理。这是青年思想引导的重点。思想梳理是对人们的思想现状进行把握、辨析、整理,使之逐步实现事实和逻辑的统一,逐步条理化的过程。它涉及到外部新的思想信息的输入,以及对新旧思想信息之间的关系进行梳理这两个方面。这样才能使新旧信息逐步渗透、融合,使青年的思想世界成为有机融合的整体。现实生活中,青年的大脑并非一块"白板",而是已经建构形成了一个独特的思想世界。这就需要团组织和团干部准确把握青年思想世界的现状,准确把握思想世界的逻辑。长期以来,梳理缺位是团组织青年思想引导中的短板。团组织和团干部能力短缺是梳理缺位的重要原因之一。在共青团改革创新的新形势下,团组织和团干部应该把梳理作为教育引导的重点。团组织和团干部必须深入青年,准确把握并直面青年思想的实际,善于借力,努力帮助青年梳理思想世界,引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观,成为国家发展、民族复兴可信赖、可依靠的主体力量。
简介:摘要素质教育要求我们面向全体学生,促进学生的全面发展和主动发展,并把培养学生的创新精神和实践能力作为核心内容。而课堂教学是实施素质教育的主渠道,充分发挥主渠道的作用,才能使素质教育精神真正落到实处。在教学改革实践中,我以“在课堂教学中让学生主动学习”为研究课题,大胆地进行探索,并取得了良好的教学效果。
简介:[摘要]教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是教师的责任。随着时代的进步,新的问题会不断出现。有的学生因“宠极”而不知恩,有的学生没有经受过挫折,感情脆弱,缺乏心理承受能力,需要教师去正面引导,做到严慈相济,宽严得当。[关键词]关爱学生正面引导严慈相济《中小学教师职业道德规范》第三条要求教师“关爱学生”。做到“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。从字面上看,要做到这些并非难事,然而在实际教育教学过程中要做得恰到好处却并非易事。我们时常在工作中听到各种抱怨。其中的辛酸只有教学一线的教师知道……