简介:摘要:本文运用一些例子来说明数形结合思想方法在解决小学数学问题中的渗透:一是将抽象、复杂的数量关系,通过形的形象,直观地揭示出来,以达到“形帮数”的目的;二是运用数的规律、数值的计算,来寻找处理形的方法,来达到“数促形”的目的。
简介: 摘 要:伴随教育创新的不断发展,小学阶段的语文教学形式在教育领域得到极大的关注。阅读教学对于小学语文教学以及小学生水平的提升有非常重要的作用,教师将阅读教学与读写一体化相结合,一方面可以调动学生学习的积极性,另一方面也能够提升阅读、写作、表达能力,促进学生全方位良好的发展。