简介：<正>本文不是研究数学,也不是研究哲学;而是想通过几个实例研究一种修辞方法。①3-1=0这是一篇文章的题目,初看违背常理。细读文章的内容,是论述学生德智体三者之间的辩证关系,用有力的论据论证了,学生在德智体三者之中缺少任何一项,都不能成为合格的社会主义建设人才。回过头再来品味这个标题,正因其违背常理,所以引人深思,又因其是个公式,显得那么确切无疑。这种哲理公式化的修辞方法,具有强烈
简介：
简介：~~
简介：<正>麦克走进餐馆,点了一份汤,服务员马上给他端了上来。服务员刚走开,麦克就嚷嚷起来:"对不起,这汤我没法喝。"
简介：谁不曾伤过痛过执著过感怀过，走过了才明白．往事是用来回忆的，牵福是用来感受的．伤痛是用来成长的。拥有一颗淡然的心．品一盏茶茗，昕一曲琴音．让心溢满宁挣与阳光．寻找心灵的栖息地。聆听花开的声音．笑对红尘过往。
简介：人这一生总要解决三大关系，而且顺序是不能错的。先要解决人与物之间的关系，然后要解决人与人之间的关系，最后一定要解决人与内心之间的关系。——梁漱溟我喜欢旅行，但不喜欢到达目的地。——爱因斯坦
特殊公式——哲理幽默化
《哲理》
哲理漫画
漫画哲理
哲理故事
哲理思辨
