简介：美国：今年8月，美国绿色建筑委员会（U．S．GreenBuildingCouncil，USGBC）展开首次为期30天的对LEED（LeadershipinEnergyandEnvironmentalDesign）绿色建筑评估系统的公众评论。在USGBC网站上可以看到系统的最新草案。LEED系统承认森林认证。目前，LEED只认可获森林监管委员会FSC（ForestStewardshipCouncil）认证的木材产品。

简介：环境保护与人类发展之间面临着三种公众困境：一是哈丁“公地悲剧”的困境，也被普拉特称为公众陷阱，二是自我陷阱，三是失落英雄陷阱。必须运用打破公共困境的措施需要综合运用环境行为的心理调节机制：增强态度与环境行为的一致性；从利他动机导向亲环境行为；公共资源的结构性调整。

简介：随着传媒影响力的日益增强，公众人物的言行举止在媒体这个放大镜的作用下成为了众人瞩目的焦点。危机事件处理得当与否，直接影响公众人物的美誉度高低。公众人物应重视危机应对问题，运用公关危机的处理原则，妥善处理各方关系。

简介：本文通过调查问卷、实地考察的形式对徐州泉山森林公园概况、游客满意度、人们对公园景观的基本评价以及对公园规划提出的合理建议进行调查与研究。可以看出,游客对泉山森林公园景观评价较好,但是在公共服务方面仍存在一些问题,例如公园部分地区地被稀疏、水体及驳岸处理粗糙、公共厕所数量较少、方向指示牌较少、牡丹园较为杂乱等等。并且从调查中可以看到大部分游客是愿意参与到公园保护规划中,建议组建“公园使者”志愿者队伍,达到游客的自我监督自我管理,同时建议增加公众参与的途径。

简介：各位领导、各位专家:首先,我谨代表国家林业局造林司向本次会议的召开表示热烈的祝贺。借此机会,我简要介绍一下林业在防灾减灾中的作用和我国林业建设的基本情况。一、林业在防灾减灾中具有重要而不可替代的作用众所周知,森林是陆地生态系统的主体,是生态平衡的主要调节器,是实现自然生态系统和社会经济系统协调发展的重要纽带,对保护生态系统,维护其整体功能起着中枢和杠杆作用。森林具有涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候、保护环境等作用,可有效改善自然生态环境,保持生态平衡,尤其在防灾减灾中具有十分重要而不可替代的作用。一是森林在保持水土方面作用巨大。水是生命之源,土是生存之本,林是大地之衣,三者都是人类生存与发展的基础。水土流失是破坏森林后导致的最直接的严重后果。森林是土壤重要的成土因素和最有效的保护层,失去森林就意味着失去肥沃的土地。正所谓“皮之不存,毛将焉附”。森林的林冠层、枯枝落叶层、土壤根系层,能够有效地截流降水、增加入渗、减少地表径流、降低流速、保持水土。据测定,在降雨340mm的情况下,每公顷林地的土壤冲刷量仅为60kg,而裸地高达6750kg,土壤流失量比有林地高出110倍。在自然力作用下,形成...

简介：现如今新媒体和网络技术发展迅猛,在高校的管理和教学过程中应用广泛,全国各个高校多数均已建立自己的公众平台.在高校教学与管理的各个环节网络信息技术和新媒体的应用占据着越来越总要的地位.微信公众平台作为一种承接网络信息的新载体,一个新的介质,迅速在全国范围内各行各业之间兴起.高校学生管理工作与微信公众平台相结合,是紧贴时代前进的必然选择,对高校学生工作的开展具有跨时代的促进作用和深远意义.

简介：随着生态文明建设的大力提倡,公众参与环境保护得到更多重视。利用＂首都园林绿化政务网＂的数据分析了北京市林木绿地认建认养活动的发展历程与现状,进而利用实地调研数据分析公众对林木绿地认建认养活动的认知程度及其影响因素。研究表明,知道林木绿地认建认养活动的被调查者比例仅为35%;公众了解林木绿地认建认养活动最为普遍的途径是社区宣传和电视广播,而从网络获取信息的较少;公众主体特征对林木绿地认建认养的认知程度具有相应影响。建议根据文化水平、经济状况、单位性质、环保意识等差异性影响,有针对性地加强宣传,提高公众认知水平。

简介：针对西安生态文化教育体系建设的社会需求展开研究与分析，通过问卷调查了解公众对教育内容与教育途径的偏好，从知识结构与知识类型这两个层面对教育内容方面的调查数据进行梳理，从公众主动获取以及在社区或企事业单位、户外游憩环境、科教场馆中接受生态文化教育的最佳方式4个层面对教育途径方面的调查数据进行梳理，结果表明：1）公众生态知识结构不平衡，缺少对本地生态状况的相关认知；2）对于水环境与大气环境关注较高，对于环境与人体健康之间的关系较为关心；3）主动获取生态文化知识的途径总体趋向排序为户外、媒体、展馆、学校；4）在不同环境或空间场所中对被动接受生态文化的途径存在不同偏好。在此基础上，文中进一步总结了西安生态文化教育体系存在的问题，并有针对性地提出了西安生态文化教育体系的建设对策。