简介:摘要:一说到教育就离不开学生,离不开老师这两个词语,教育涉及的是学生,而进行教学的则是老师。生活中处处有规则,教育也一样有其自身的规则。这样的规则就形成了学生和老师在教育中角色的不同。而我们想要教育出好的学生,优秀的学,就需要对学生,对老师都要有不同的要求!接下来我们来探讨一下究竟需要哪些呢?
简介:摘要 思德教育是高职院校学生素质教育的重要环节和基本要求,而哲学思想是思德教育的基础和灵魂。在医学教育实践中,将哲学思想贯穿于医学教育各知识要点,可使学生在获得医学的同时,提高道德修养水平。
简介:摘要分析国家教育改革现状和医学院校课堂教学存在问题后提出,STEAM教育——发现式教学方法能有效补充国内传统教育的不足。STEAM教育对国内外各学科教育教学产生了深远影响,也给医学教育带来了深刻的启示。教育信息化2.0时代,教学者可借鉴STEAM教育实践,开展亲自体验式教学,基于项目、问题教学,翻转课堂教学改革。同时,STEAM教育也对师资队伍和教学技术水平提出更高要求,可结合国外相关经验,对医学教师进行专业知识、技能线上线下相结合的培训;并广泛有效地运用海量网络资源,实现多种实时交互的信息化教学环境。齐齐哈尔医学院整理、融合多种学科知识,根据不同系统的疾病,编写具有STEAM教育特色的系列教材,在医学教学资源建设上进行了有益尝试。