简介:市场经济的效益性、竞争性客观地要求大中专学校化公关意识,重视公关工作,树立名校组织形象、建立名校组织信誉,争创一流名校。本文运用系统科学观点就此进行了一些思考,论述了树立名校组织形象、建立名校组织信誉的重要意义,并提出了树形象、建信誉、创名校的基本途径。
简介:微型化学实验(microscalchemicalexperiment)是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法。它是在一些专门设计的微型化仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验以其处理量少,节省药品和实验时间,操作简便,同时显著地减少了实验室三废等显著特点而吸引了越来越多的人对它进行研究和推广使用。
简介:教学改革的核心问题是提高教学质量,而教学质量高低的标志,归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节,也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比,它的最基本特征是动手操作。那么,什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会,笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。
简介:发展需要人才,人才的本质是创新,创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢?一方面,要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事,激发学生创新意识,创设疑问情景,培养学生创新精神;另一方面,要结合学科特点,培养学生在观察、实验、想象,发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外,化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。
简介:运用多媒体辅助教学,激发学生求知兴趣,突破教学难点,优化教学过程,提高教学效率。
简介:煤炭企业作为基础能源企业进入市场经济后,伴随着国家经济体制改革的深入和市场经济的发展。在市场经济的实践中,煤炭企业形成了一个共识就是企业只有适应市场经济,在市场中不断发展壮大,才能做实做强,增强抗市场风险的能力。因此,煤炭企业内的联合以及以产业为纽带的跨行业、跨区域、跨所有制的企业经济联合体得以迅速的发展,实现了以煤炭为主的产业延伸扩展。如何看待目前我省煤炭产业
简介:“煤化学课程直观教学法”是九三年立项的山西省高校教学研究课题。作为该课题的阶段成果,本文总结了我们在煤化学课程教学中加强商观教学、理论联系实际、注重实践环节、培养学生能力,不断提高教学质量的做法和设想。
简介:化学演示实验是化学教学的重要内容,它除了可以增虽教学的直观性外,教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能;本文从四个方面进行了探讨,阐明了培养能力的具体方法。
简介:本文探讨了在化学教学中应注意培养学生的实践能力、思维能力、自学能力,理解能力和创造能力。
简介:《矿业基础化学》是普通化学教材的一个新品种,它以化学基本原理、基本知识为主线,密切联系矿业工程实际,尤其是联系煤炭工业,或者说它是以前者为经,以后者为纬,相辅相承,是具有煤炭特色的普通化学教材。
简介:随着经济体制改革的不断深入,党建思想政治工作在一部分企业中被淡化,甚至有少数管理人员错误的认为可以不要。加之一大部分政工干部不注重学习安全生产知识,对安全生产技能掌握甚少,在安全生产管理中经常出现不切实际的指挥,因而在工作中逐渐失去威信和信心。如何把人本管理理念与支部工作有机结合走出工作困境,便成为基层党组织工作研究和思考的课题。
简介:本文介绍了高等职业教育学组织形式的特点及教学方法,对教学具有借鉴作用。
简介:作业是教学中师生联系比较密切的一个方面,学生对待作业的态度和习惯对学生学习的质量影响很大,所以在教学中应给予足够的重视。学生作业上存在的问题有普遍性,笔者从学生作业上的不良心态的表现和成因,以及改进教学中存在的问题,运用积极的作业评价方式等方面进行了研究,目的在于通过优化学生的作业心态促进学生学习能力和学习方式的提升。
名校组织形象和组织信誉的系统思考
化学实验改革的新途径——微型化学实验
浅析化学实验操作
化学教学中的创新教育
浅析计算机辅助化学教学
改革煤炭产业组织结构促进企业联合的思考
煤化学课程直观教学探讨
化学演示实验培养学生能力的探讨
在化学教学中培养学生的“五种能力”
“普化”和矿业之间的桥梁——《矿业基础化学》
人本管理在基层党组织工作中的实践
高等职业教育的教学组织形式及教学方法
如何应用作业评价促进学生优化学习方式