简介:镜头一:家长把孩子叫到面前,脸拉得挺长,声色俱厉地说:"开学了,你把心给我收回来,抓紧一切时间学习,不准玩游艺机、不准看电视、不准……"孩子苦着脸.心里却在想:"不让我玩游艺机我就偷着玩,不让我看电视我上同学家看去,看你怎么办!"这种作法激起了孩子的逆反心理,态度再强硬也白搭。镜头二:家长和孩子商量:"开学了,你一定想争取好成绩吧,来,咱们一起订个学习计划。"孩子有些不满,家长又说:"你放心,我一定让你有玩的时间,这样吧,咱们先订个玩的计划怎么样?"孩子高兴极了,于是订出第一个月家长带孩子到哪儿去访问,第二个月家长带孩子到哪儿去参观,第三个
简介:钟声坚持以发展幼儿综合素质为核心,以提升服务家长水平为原动力,在亲子活动工作方面作了大量的探究,逐步形成了以亲子教育综合活动为抓手的鲜明办学特色,让幼儿在丰富多彩的亲子美工活动中快乐体验,享受成长,家园传递正能量。幼儿园与家庭之间的有效合作,可以为幼儿身心健康发展创造良好条件,在对孩子的教育上,家长与幼儿园的目标是一致的,但是由于家长自身受教育的程度等因素的影响导致家长对孩子教育的态度和方法也各不相同,要实现教育目标,提高幼儿素质,光靠幼儿园是难以实现的。《幼儿园教育指导纲要》中提出:“幼儿园应与家庭社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”