简介：经常听到一些做父母抱怨：我想培养孩子某方面的兴趣，可是很难。我让他做，可他往往不感兴趣。有的父母说：我感觉我的孩子什么都不喜欢，就知道整天在外头捉虫子、玩泥沙。还有的说：我的孩子对汽车十分着迷，但对学别的都不感兴趣，这可怎么办？那么，到底该如何培养孩子的兴趣爱好、发掘其所长呢？我们先来看一个真实的故事。著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲．他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。

简介：尊重党员主体地位与发展党内民主是有机统一的整体。发展党内民主，必须紧紧围绕“党员主体”这个核心，务实党员主体地住这个基石。发挥党员主体作用，必须以发展党内民主为载体，以健全党内民主制度作保障。

简介：＂生活力＂是陶行知先生生活教育理论体系的核心概念。生活力,不仅指独立生存的习惯和技能,更是包括善于解决问题的实践能力、勇于探索的创新能力和追求生命价值的发展能力。生活力与创造力、生命力是融为一体的。生活力,与当代教育提出的＂综合素养＂和＂充分发展＂两个指向学生、面向未来健康成长的关键词的内涵完全一致。因此,通过各种有效途径,培养学生的生活力,对于坚持素质教育和课程改革都具有巨大的理论价值和实践意义。

简介：摘要我国经济发展普遍存在不平衡不充分的问题，作为五大直辖市之一的重庆，也不可避免的面临着相同的问题。本文从城市商业魅力排行榜、城乡交通、未来可塑性三个角度来分析重庆发展的现状商业资源集聚度、城市人活跃度、生活方式多种性上具有比较优势，城市枢纽和未来可塑能力上展现劣势。

简介：创新教育的需要，个性发展的希望，都要求学生能够感受到“心理安全”和体验到“心理自由”。现实状况却不容乐观，教育中还存在着许多威胁学生个性发展的观念和言行。作为教育工作实施主体的教师要有从我做起的观念和行动，确立起现代人才观，在实际工作中要实施成功式评价，善待学生的错误，让学生树立起自我保护的意识，努力营造和发挥学校整体心理环境的影响功能。

简介：在小学数学教学中,要树立以活动促发展的思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践,以实现学生多方面能力的综合发展,使学生真正成为学习的主人,发展的主人。

简介：摘要建设社会主义新农村，既是一个历史上多次提出的话题，又是一个与时俱进的新课题。小城镇兼有城市和农村的双重特性，在城乡统筹发展中起着重要的作用。小城镇的充分发展将大大推进农业工业化，促进农民向市民转变，从本质上推动农村城镇化进程。

简介：

简介：《中共中央关于经济体制改革的决定》明确肯定了社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济,商品经济的充分发展是社会主义经济的不可逾越的阶段。这对马克思主义经济理论是一个重的

简介：发展环境和发展资源的现实约束,导致西部高等教育发展不充分,加重了我国高等教育整体发展不平衡不充分的问题。西部高水平大学偏少、经费支持偏弱、高层次人才偏少、生源质量偏低以及国际化水平偏低等方面既制约了西部高等教育的进一步发展,也是西部高等教育发展不充分的重要体现。国家需要在整体提高和重点扶持上加大力度,通过整体提高西部高校教职工待遇、重点扶持西部高水平大学建设和国家人才项目、国家重大科技创新平台向西部倾斜等措施来解决西部高等教育发展不充分问题。

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简介：不同的学生有不同的成长背景、学习风格、知识与技能水平、偏好以及需要。教育要培养具有个性、创造性的人才,就要承认学生的差异,关注学生的个体差异和不同的学习需求,以学生的实际为基础,根据学生身心发展和学科的特点,以学生学习需求为核心,实施相应的差异教学。1设计背景苏教版七年级《生物》下册的＂人体的消化与吸收＂这一节是全章的知识核心,也是全章的难点。

简介：中国的社会主义脱胎子半殖民地半封建社会，少数青年对此不大理解．本文试图就中国走上社会主义道路是否违背马克思主义和违背社会发展规律的问题．谈几点粗浅认识．

简介：

简介：以生态学的视角，大学就是生命主体和非生命要素构成的生态系统。生命主体通过条件资源的分配与占有，知识的传递与获得，构成复杂的生态网络；大学的质量文化，是以学生发展质量为核心的、重视所有生命发展质量的生态和谐的质量文化；运用生态学的理论、思维方式和分析方法．解读了大学质量文化建设的原则与途径：坚持目的性——重视顶层设计；坚持关联性——把制度体系建设作为总抓手：坚持动态性——持之以恒，一以贯之；坚持整体性——营造价值统一的校园氛围；坚持平衡性——促进生态和谐发展；坚持持续改进——建立监测、评价、反馈系统。

简介：<正>一、股票是不是资本主义制度所固有的产物的争论引起的思考在经济体制改革中,特别是在经济特区的发展中,人们对股票在经济中的意义和有关股票的经济理论的认识发生了很大的变化,产生了争论,而且有时把这种争论上升为坚持什么道路、选择什么社会制度的政治原则问题。众所周知,在中国从资本主义工商业社会主义改造完成到经济体制改革创办经济特区前是消灭了企业股份制,而且把股票和股票市场视为资本主义制度所固有的产物,是资产阶级剥削工人阶级的重要

简介：《数学课程标准(2011年版)》指出:"数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。"数学教学要为每一个学生提供不同的发展机会和可能,分层教学是从学生的实际水平出发,尊重学生的个性差异,以他们的"最近发展区"为发展目标,遵循教育规律和学生发展特点的一种教学方式。那么,如何设计,才能有效地实施分层教学,让每个学生都得到充分发

简介：从现在起到本世纪末是全面实现党中央提出的第二步战略目标的关键时期,拥有43万人口的临桂县应当充分利用和发挥自己的优势,抓住机遇,选准发展路子,加快实现第二步战略目标。下面谈谈临桂县近中期经济发展的战略构想。一、临桂经济发展现状、区位优势和资源优势。近几年,临桂经济发展较快。1994年全县国内生产总值(90年不变价)达5.91亿元,从

简介：第313医院地处经济欠发达地区。1993年与海军总医院建立帮带关系。经多年探索，总结出了一条“以帮带为手段，以科学管理为依托，全面促进医院专业发展”的小医院发展之路。