简介：网络、计算机等新媒体的迅速发展不仅带动了文化自身的发展，同时，也让文化之间的交流愈加频繁，而在这种多元文化传播的视野之下，幼儿科学教育研究也越来越受到人们的重视。多元文化传播视野之下的幼儿科学教育不同于传统的幼儿科学教育。它对教育的内容和形式有着更高的全新要求．这也使相应参考书籍的重要性体现了出来。
简介：摘要：目的：探讨在儿科手足口病患儿的护理中品管圈的应用效果。方法：选择我院 2015 年 5 月～2016 年 5 月收治且符合卫生部制定的手足口病的诊断标准的多例患儿进行研究，将所有入组患儿和护士均按照随机数字表法分为对照组和研究组，对照组采用常规护理，研究组采用品管圈对护理工作进行分析总结和改进。同时，研究组患儿家属的满意度高于对照组，差异均具有统计学意义(P
简介：儿科诊室发生医疗纠纷的几率要比其他科室高出许多。以广东省佛山市妇幼保健院儿科门诊室为个案，医生和患者这两组群体存在明显的认知不对等：一、医生认为医疗信息的不对等导致双方矛盾的发生，病人则认为，医疗信息之外的情感需求才是医患矛盾加深的症结所在；二、医生认为医患沟通是医患双方行为，而病人则认为沟通是医生行为。对此，医生应将自己视作医患关系建立的主导者，重视医疗“理想序列结构”中的“开始”部分，重视社会情感的抚慰，而非一味输出医疗信息；在就诊过程中，一旦出现患者“闹”的情绪和行为时，应积极挖掘患者的真实需求点。
简介：
多元文化传播视野下的幼儿科学教育研究——评《幼儿科学教育》
关于在儿科手足口病患儿护理效果
认知不对等：来自儿科诊室的医患关系研究
静观热潮--对我国少儿科普图书的几点思考
