简介：我刚来到沙窝村的时候,住在一栋白色小楼的二层,从窗户望出去,能看到种在地里的一株株向日葵。我一直在观察着向日葵的生长过程,从一个青色的花苞到开出金色的花盘,向日葵的每一步,我都看得很清楚。我对妈妈说:'妈妈,我感觉向日葵的花好漂亮,像太阳公公的一群孩子,每天都陪伴着太阳公公。'

简介：对初中学生的学习产生影响的因素很多,这些因素会在成长日记中反映出来。本文将研究班主任如何对学生进行指导,令其将成长日记写好。

简介：知识速查一、不良诱惑·严重不良行为1．沉迷电子游戏和吸毒、赌博、涉黄分别有哪些危害：（1）会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系,易诱发违法犯罪。（2）严重损害身心健康，易导致倾家荡产、引发盗窃、抢劫等违法犯罪。（3）易导致学生精神萎靡,学习成绩下降,行为放荡,走上违法犯罪道路等。

简介：探索课程研发，改造学生的教育生活。作为全国新教育实验区，在新教育理念的引领下，学校开始了课程的研发。本文是以体育器材开发、拓展、创新为基点，从拓展常规器材、挖掘生活器材、引进新兴器材、自制体育器材尝试体育课程的研发，通过课程多角度地实施，让每个学生喜欢运动，发展潜能，健康成长。

简介：从孩子出生到现在，我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。

简介：积极暗示能激发并提升学生的自我效能感，提高学生的自我期望值，不但可以促进学生学业成绩提高，更重要是促进学生个性发展，使学生健康成长，养成社会人应具备的各方面良好品格，形成丰满、健全、积极向上的人格。

简介：“学困生”一般指那些智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生；在知识、习惯、能力、方法等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，不可以达到教学大纲规定的基本要求的学生。这些学生往往对学习不感兴趣，思考不积极，注意力不集中，不愿或不善于开动脑筋，常常回避那些较难的习题，思维上有惰性。

简介：成长日记是对日常生活的一种记录,班主任指导小学生写好成长日记,不但可以帮助学生提升写作能力,同时也可以更好地探听学生心中的内在想法,实现与学生心灵之间的沟通,这对于学生的健康成长是有所裨益的。

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简介：摘要创意建构是以游戏的形式，通过对材料进行创意的操作、搭建,使之呈现出一定的形式或结构的活动；那“创意建构”活动应该如何组织来助力幼儿的成长呢？本文从互动式建构——开启“双向互动”的新旅程；自主式建构——打造“活力自主”的新篇章；开放式建构——搭建“互学开放”的新平台三方面进行阐述，旨在通过“创意建构”活动来提高幼儿的创造能力，助力幼儿的健康成长。

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简介：摘要幼儿园的区域活动是幼儿在活动地域内自由挑选、自发探寻、操控玩弄的自主游戏与学习内容，是教师合理使用各种教育资源，让幼儿自主挑选、协作互动、发现学习的乐趣，启迪幼儿思维的一种游乐活动。高效的材料投放，能够体现出适应性、层级性、可探索性，是幼儿园材料投放的重要元素。

简介：摘要以人为本是科学发展观的核心，以人为本在教育工作中最集中的体现就是育人为本。因此，教育首要的是教会学生做人，不仅仅是技术训练和知识传授。我们要以学生为主体，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为每个学生提供合适的教育，为每个学生健康成长服务。

简介：摘要教育是个系统工程，由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成，三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭。在幼儿的整个发展过程中，无论是正规的幼儿园教育，还是非正规的幼儿家庭教育都起着关键的影响作用，他们是相互补充相互制约的，幼儿园教育要能够充分发挥自身的优势与影响，就必须重视探讨幼儿园教育与幼儿家庭教育之间的联系。

简介：随着农村劳动力的大量输出，常年外出打工的农民日益增多，从而衍生出一个特殊的群体——留守儿童。由于家庭监护的缺失，这些孩子行为较为叛逆，容易出现安全隐患和心理失衡问题。作为学校教育应尽力填补家庭感情缺失的空白，通过建立档案、开展主题教育活动、培养学习兴趣、开展多种形式的心理疏导等措施，使这些孩子安全的生活、快乐的学习。

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简介：摘要目的阐述幼儿保健方法，观察幼儿保健工作对幼儿成长的影响。方法选取参与本园保健活动的幼儿56例作为观察组。同时选取未参与活动的幼儿56例作为对照组。对照组由家长采用常规方法喂养及保健，观察组将健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼及饮食指导联合应用到幼儿保健中，观察保健效果。结果观察组幼儿体格评分（98.6±1.5）、运动评分（97.9±2.0）、年患病人次评分（96.5±1.5），与对照组相比，优势显著（p＜0.05）。结论应从健康教育、生长发育监测、疾病筛查与预防、体格锻炼、饮食指导等角度，积极开展幼儿保健工作，提高幼儿的发育水平，促进幼儿健康成长。

简介：1930年10月1日晴午后到申，在火车中遇朱复。到新雅吃茶用点心，邵冠华请。访程碧冰、邵洵美。在兴利、沈大成吃东西，晚十时前回吴淞校中。阅《中国国民党临时行动委员会政治主张＂毕。半夜一点五十分就睡。明知其难，而尤勉为其难，此知难而退之正义也。用去两元两角。

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