简介：[摘要]我们学习凤城六中开展“分组联动、和谐高效”的六步教学已经一年多了，“先学后教，预习导学”在大多数学科教学中应用。通过课前预习、课上互助展示和教师指导，学生们的自主学习热情得到很大提升，学习效果也开始显现。我们也将在今后的实践中会不断探索新的更适应教育规律的教学方法，使学生由“学会”向“会学”的转变，最终成为课堂学习的真正主人。[关键词]教学课堂预习近年来先进的课改理念已逐渐被广大教育工作者接受，很多学校也在探索符合自己实际的高效教学模式。一些课改走在前面的学校纷纷成为大家学习和效仿的先进典型。无论杜郎口中学还是昌乐二中都提倡“先学后教、预习导学”。“先学后教”是对传统课堂“先教后学”的一个历史性改革与突破。它使课堂教学重心前移，使学生的问题、疑难、矛盾得以提前暴露、展现。教师课堂教学更有目的性和针对性，更加突出学生学习的自主性、能动性，对最大限度提高课堂效率和学生学习能力无疑是有效的。然而，任何新方法在实施过程中总会遇到新问题，不能浅尝辄止遇难而退或穿新鞋走老路形式主义，只有不断地实践、思考、总结才能逐步完善。我根据两年来通过参观学习及学校实施“先学后教、预习导学”的情况，针对一些问题提出自己的看法，欢迎大家一起讨论，尽快把学校教学创新举措与教学实际更完美地结合，形成独具特色的新的教学方式与学习方式。

简介：为加速档案现代化管理，我省全面开展了档案馆目标管理达标工作。档案馆目标管理对著录馆藏档案有专门要求，因此著录馆藏档案是刻不容缓的工作，但著录完馆藏档案不是一朝一夕的事，鉴于此，笔者提出如下建议。一先著录利用频率高的专题档案，后开展全面性著录。先著录利用频率高的专题档案，既可完成一定量的著录任务，又可将专题卡片依次排列复印成簿册式代替专题目录。有些专题的档案涉及若干个全宗，其中有利用率高的全宗，也有利用率低的全宗；有永久卷的内容，也有长期卷的内容。例如计划生育专题，它既涉及档案利用率高的县委全宗和县政府全宗，又涉及档案利用率低的机关党委全宗和县纪委全宗。我们只把利用率高的全宗著录完是达不到计划生

简介：摘要职业院校的学生由于诸多因素，普遍存在着学习习惯、学习能力、行为规范的偏差，面对这种情况，采用传统的教书育人的方法已起不到好的效果。对这些学生采用先育人后教书的方法，从本质上改变他们的各种坏习惯，挖掘潜在的能力，应该是值得尝试和探讨的。

简介：校园网络指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络。是由计算机，网络技术和应用软件等构成的，为学校管理和教育学服务的集成应用系统，并可通过与广域网的连接而实现远距离交流和资源共享。

简介：我们来做个测试。请按照第一反应回答，不要思考太久：常见的奶茶店品牌，你能想到哪几家？5秒钟，先将你能立刻想到的品牌一一列出来。

简介：某省的副省长被“双规”之后，组织交给他的唯一任务是写检查。这些年，他走南闯北，飞东飞西，风风火火，仿佛日理万机。这回，一室一床，一桌一椅，24小时不用挪窝，难得这么清静，这么安心，交待问题可以一心一意。半个月后，检查交出来了。审查人员一看，字写得很难看，歪歪扭扭，语句也不通顺，前言不达后语，而且错别字连篇，只能边看边猜。

简介：能够拥有一套房子,忙碌了一天后在属于自己的空间里尽情放松;能够拥有一辆汽车,在假日里和三五好友外出游玩兜风,我想,这是许多白领心底的两个热切的愿望,这愿望在他们每每辛苦加班时会以现实或虚幻的图像偶尔浮现脑海,使他们暂时忘记了疲劳,起到与画饼充饥与望梅止渴基本相同的作用。当有一天,你的能力可以实现其中的一项梦想了,你会选择先买房还是先买车呢?当然是买房

简介：一位哲人曾经说过,世界上最远的距离是"说"与"做"的距离.的确,对待"说"与"做"的态度,关乎为人之高下,为事之成败,为官之优劣.胡锦涛总书记在中纪委第三次全会上,特别强调全党要"大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风",其本质要求就是一句话:说到做到.

简介：想实现自己的梦想，最重要的条件是什么？成功者们为我们提供了各种各样的答案，有人说是能力，有人说是坚持，还有人说是选择……但不管是哪一条，如果不能将其做到极致，都有可能导致梦想折翼。

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简介：我的心情，现在很不好；我的脸上，也没有微笑；我的付出，已经很多；我的分数，还是太少；高考的路实在太窄，叫我如何过得好；

简介：诺诺嚼着从低年级小男孩那儿抢来的木糖醇口香糖，蹦蹦跳跳地走回家。当他路过家门口的邮箱时，感觉眼睛发花了。

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简介：摘要尝试教学法注重学生的学习体验，主张“先试后导，先练后讲，先学后教”，在注重实效性和创新性的中职平面设计教学实践中大有用武之地。笔者试图从尝试教学法在中职平面设计教学中运用的角度结合教学实践谈几点浅薄的看法。

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简介：我在不同的两个班上了《观察鱼》(苏教版《科学》三年级下册)这一课，教材中要求学生运用多种感官来观察鱼，然后在观察的基础上自己画一条鱼。在教学中，是让学生先观察鱼的特征再来画鱼，还是先让学生画一条鱼再来观察鱼的特征，我在两个班采用了不同的教学尝试。

简介：摘要著名教育学家陶行知说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。”即教育首先应是“成人”的教育。然而，随着社会的进一步发展，拜金主义、享乐主义、影视网络中的自私自利、腐化堕落等等的影响，常常导致一些初中学生不守规矩，学习马虎，过分关注自我，责任意识淡薄。因此，在新形势下，对初中学生的“成人”教育尤为重要。本人作为历史与社会学科的教师，利用学科进行“成才先成人，育才先育德”的“成人”教育进行了一些探索与研究。

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简介：江西省都昌县关工委密切结合青少年思想实际，大力开展以社会主义核心价值体系为主题的教育活动，育人先育德，关爱先关心，促进了青少年健康发展。