简介：如何让学生以工程的方法,充分运用科学知识、技术技能,改进工程质量,经历探究、设计、创造、实践、表达等一系列过程,实现工程、技术、数学和科学融合？最佳的方法就是选取最核心的内容,去粗求精、去伪求真。体现在内容上因为STEM教育中的跨学科融合不是简单的拼凑和集合,所以,我们要从更高、更宽的角度思考、设计＂跨＂的问题。例如,以＂水世界＂为主题的STEM课程中,科学老师介绍水的物态变化、性质.

简介：时下，学校、幼儿园等教育机构比豪华、摆阔气之风大有愈演愈烈之势，其危害不可小视。

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简介：创造教育是指在各类学校教育中,贯彻以培养提高学生创造力为目标,促使学生形成创造性思维、解决问题能力和创造性人格的形成为教育教学的目标重要组成部分的教育实践和教育思想.以学生为本、因材施教是创造教育的核心.创造是灵魂、创造是源泉、创造是动力!

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简介：有同道问：时下语文教育的主张和说法很多，有“本色语文”“绿色语文”“人生语文”“快乐语文”语文主题阅读”“高效语文课堂”等等，你为什么还要提出“语文养成教育”呢？这源于长期以来我对语文教与学的一种感悟与认知。

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简介：本文从职业教育注重实践能力培养出发,论述了高等职业教育从教学环境、教学内容、教学组织管理以及师资队伍建设等方面建立新的职教模式,倡导特色教学.积极借鉴国外先进教学理念,逐步建立符合职业教育特点的职业教育评估体系,引导职业学校更好地为社会经济发展服务.

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简介：“口德”，是一个人道德、品质的外在表现。

简介：知识经济社会向现代大学生提出了时代要求,即创新才能和终身学习的能力.自我教育由于具有自主性、能动性、反馈性、调节性和时效性等特点以及在教育中的重要地位,使其成为培养新世纪人才的有效途径.大学生通过自我教育可以培养自己的创新意识、创新思维、创造个性和终身学习的能力.

简介：开展创业教育是大学生参与社会实践的重要方式,走向社会实践人生价值的重要途径,也是缓解大学生就业压力的方式之一.大学生创业虽然目前仍存在着经验不足、脱离实际、资金缺乏等困难,但我们只要重视创业意识的培养,开展创业指导,构建创业服务体系,培养创业素质,我们是能将此项工作顺利开展起来的.

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简介：<正>成人教育这个概念具有广泛的含义。就其组织形式来看,应分为三大系统:一是学校教育系统,二是自学成才系统,三是在职培训系统。由于传统教育观念和旧的人才观念的影响,近年来成人教育对自学成才系统重视不够。为了适应我国现代化建设的需要,在改革和发展成人教育过程中应重新认识自学,重视自学,鼓励自学成才。

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简介：本文阐明了基于和谐教育理念的学校文化建设的理路：精神引导是立品质教育之根；文化引领是孕品质教育之气；特色引路是扬品质教育之帆。并从和谐课堂、人本德育及校长培训等角度，具体阐述了“实施品质教育，推进和谐校园文化建设”的基本策略。

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