简介：
简介：摘要：随着信息技术快速发展，信息技术与各行各业进行了深度融合，信息技术也必然会与中学美术“设计应用”教学领域适度融合，以提高中学美术“设计应用”领域教学效能，达到设计美化生活，改善生活，完成设计为应用服务的教学宗旨，以期提高学生的实践操作能力。本文以此为分析对象，首先介绍了信息技术与中学美术设计应用教学概述，接着论述了中学美术设计应用教学与信息技术融合实践性研究，以便可以提高中学美术”设计应用”领域教学质量，为学生核心素养的全面提升提供有效的实践路径。
简介：摘要培养学生主动学习信息技术的习惯，是信息技术学科教学中重要的一个环节。由于小学生的年龄特点，他们在学习中主要表现为自我控制及主动学习能力不强，而当前我国的教学体制存在着不少缺点重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足，这严重影响了学生的思维发展和主动学习能力的发展。因此在信息技术学科中对学生的主动学习习惯的培养很有必要。以学生为主体，注重学习的自主性，以及培养学生的创新意识，鼓励学生的积极参与，使其各方面能力都得到良好的发展，已成为教育界乃至全社会的共识。
计算机信息安全中的信息存储与利用
试论分布式WEB信息存储技术的应用
中学美术“设计．应用”教学与信息技术融合的实践性研究
浅谈在小学信息技术学科中学生主动学习的习惯培养
浅谈轨道交通建设工程安全施工管理中的信息化应用
