简介：俄语中表示“课程”意义的名词主要有урок，лекция，занятие这三个词。这三个词的语义所指不尽相同，使用场合也有区别。（一）урокурок用于中小学领域，指某一科目的课堂教学时间。如：идтинаурок（去上课），расписаниеуроков（课程表）等。

简介：俄语语法中有一些现象被认为是无法解释的,比如,俄语教师经常会遇到学生问:为什么俄语中的名词是阳性,是阴性,而却是中性?在多数情况下,教师只能回答:俄语习惯这么说,非动物名词的性

简介：<正>动词+名词(带前置词或不带前置词)类型的固定词组在现代俄语中是用得很广的。如(观察)、(出主意)、(大怒起来)等。它们是由动词和名词(主要是动名词)两个实词构成的,在语义上是一个不可分割的整体,表示一个动作和状态。这种动词+名词的固定词组不仅用于文学艺术、政论、公文语体中,在科学语体中用的更多。

简介：俄语中有一类特殊的不变格名词，没有数和格的形式，但有数和格的的语法意义。本文旨在介绍这类不变格俄语词汇及其词性，以便广大俄语学习者了解掌握这类特殊名词，并在语言实践中能够正确地应用。

简介：

简介：近年来,语法学家越来越重视语言单位“结构模式”的研究,因为“结构模式”这一概念的提出,不仅符合现代语言学各流派、各领域要把语言学研究对象形式化和模式化的总趋势,而且也符合实际应用描写句法学的许

简介：按照俄语语法的性范畴，俄语名词一般分为阳性，阴性和中性。非动物变格名词的性的确定主要依靠名词词尾，而动物变格名词的性则既可依据词尾，

简介：谈俄语普通名词的特指意义及其汉译河北丰润李树良俄语普通名词除一小部分可变成专有名词（如等）之外，一般只具泛指意义。但在一定条件下，也具有特指意义。这时，它专门表示同类人和事物中特定的一个。如果忽视这一点，就会造成理解错误和翻译错误。普通名词具有特指意...

简介：俄语名词有性、数、格的变化，而名词格的用法在中学俄语教学中是一大难点，特别是名词第三格的用法，不少学生经常感到难学、难记，尤其是在新教材中，语法都是隐形的，而配套的《语法手册》又没有出版，这样就更增加了学习的难度。为了便于学生记忆，现将我们在教学中遇到的名词第三格的用法稍加总结。

简介：名词数的问题是一个相当复杂的问题,初学者往往觉得难以掌握。其原因看来主要是对俄语中数范畴缺乏一种综合性的理解,而把注意力放在了数的个别使用形式上。因此,提出一种关于数范畴的综合性的认知模式,是有必要的。

简介：谈谈俄语名词和形容词主观评价形式的翻译内蒙古师范大学苏娅俄语是一种感情色彩丰富的语言。感情色彩可以用修辞手段，也可以用构词手段表达。名词＋指小、表爱、表卑、指大等后缀及性质形容词＋具有褒贬色彩的后缀就是很常见的表情表达手段（即主观评价形式）。在这一点...

简介：本文采用大量的例证分析比较了俄语中形容词定语及相应的名词间接格定语在意义上的细微差别。从中发现两种对应结构中有些构成同义结构，可以互换使用；有些意义部分相同，在某些情况下可以互换使用；也有许多对应结构意义不同，不能互换使用；还有一些不存在对应结构。

简介：一天，一帮文艺界的朋友结伴郊游，接近湖滨时，忽然看到河坡上有一群鹅在栖息．看上去像白自的—雌凝云。画家张三豪兴顿生，向坡前紧跑了几步．将手一挥，亮开嗓门高喊道：“起来!跑!”成百上千的白鹅摇晃着肥嘟嘟的身体．撒腿扑腾着扑向水中，一幅惊慌逃亡的场景。诗人李四见了，不由自主地出来逗乐：“今天才是真人不露馅，没想到画家张三还懂俄（鹅）语呢!”

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简介：1.什么是名词？表示人，动物，物品，地点以及抽象概念的词，叫做名词。例如：

简介：从所周知,在英语中名词修饰名词时一般用单数形式,但有时复数形式也可以修饰笔词。随着语言的不断发展,这种现象越来越多。现举例如下:1.appliances用具Overthepast15years,theHangzhouGoldFishElectricalAppliancesGroupCo.hasconstantlyexpandeditsproductmix,whichnowincludesdou-ble-tubwashingmachines,fullyautomaticwashingmachines,mixers,juicers,clothesdriers.andelectricirons.在过去的15年里,杭州金鱼电器用具集团

简介：从认知语言学角度分析名词、名动转用中的隐喻思维过程，并以名词、名词动用的具体实例探讨其隐喻特点和语义理据，分析其习得过程中的心理活动和认知过程，指出这是一种以词义的隐喻派生为中心的、有效的词汇加工习得模式。

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