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  • 简介:书法是视觉艺术,音乐是听觉艺术,硬把两者凑到一起,似乎有些牵强附会。其实,很多艺术都有相通之处,这个道理大家都明白。但是,具体在哪些方面相通,它们之间的关系如何,深究下去又很难说得清楚。然而,笔者认为,艺术的作用是相同的,能够净化人们的心灵,给人以心情的愉悦和美的享受。

  • 标签: 音乐 书法 和谐美 韵律美 线条 视觉艺术
  • 简介:问:曹老师,您在20世纪末的10年里担任了广州美术学院工艺系的系主任,在这个世纪之交的时期,工艺美术教学受到了现代设计思潮的巨大影响,今天我们想请您谈谈工艺系在这个时期里是如何传承和发展自己道路的。首先请谈一下您上任之初工艺美术系的一些情况。

  • 标签: 工艺美术教学 装饰美 意识 广州美术学院 设计思潮 系主任
  • 简介:前面说到.油画从西欧引入俄罗斯,得利于沙皇和宫廷的倡导与推动,得利于文化艺术界、特别是青年艺术家的呼应、参与,几乎没有遇到任何文化排异方面的阻力,事情进行顺利。自第一代画家产生,此后的事,可以说是“一生二,二生三,三生万物”——百年之间,画家代代而生,画作越来越精,美术教育从城市而乡村,由官办而民办。

  • 标签: 油画 青年艺术家 三生万物 美术教育 俄罗斯 艺术界
  • 简介:好花也需绿叶扶美术事业要蓬勃发展,缺少不了适合的土壤和水分。其中重要的一条是,有人识货有人买,好画能卖个好价钱,画家生活无忧,才能潜心创作,画出更好的作品。

  • 标签: 油画 美术事业 画家
  • 简介:  运用各种技巧,造成印面上的对比与冲突,从而生出篆刻的势态之,这种美在形式上对视觉具有冲击力,使作品醒目、夺人.与这种相对应的是篆刻的另一种,就是冲和雍容的和谐之.这一类型的篆刻虽然在形式上不如前一类型变化丰富,印面的第一印象也不那么醒目夺人,但细细品读之间,会感到其韵味悠长.这种隽永悠长的,历时而不磨,那些传世的汉印,不管后世篆刻的潮流如何变迁,不管篆刻的观念如何新颖,当我们回首去看这些两千年前的历史陈迹的时候,汉印中那种平静、醇厚、朴实无华的永远征服着后人,这就是和谐的!……

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  • 简介:  秩序是一种,在篆刻中,这种美在汉式白文印和规整的元朱文印中体现得最为充分,而打破印面上的秩序求错落变化是另一种形式的.……

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  • 简介:  我国古代上说:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之."这同英语中"rhythm"(意译为"律动"、"节奏")的概念是一致的.美学家朱光潜先生在中说,"节奏是宇宙中自然现象的一个基本原则.节奏产生于同异相承续,相错综,相呼应.……艺术返照自然,节奏是一切艺术的灵魂."……

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  • 简介:什么是?美的本质是功利的。审美是人类对世界的认识和判断的方式,是人类在长期的生存斗争中逐渐进化而形成的、有利于人类繁衍、生存的一种能力。人们对美的认识是多样的。“”因时、因地、因人、因态、因许多原因而异。艺术是创造性的思维劳动和艺术家个人情感的外泄。如果创作缺乏新意,那就失去了“创作”的意义了。艺术的创新,其实最重要的是形式的创新。“新”必须建立在“”的基础上。只有创造出又新又美的作品,“新”才新得有意义。

  • 标签: 审美 美学 艺术 美感 创新 新意
  • 简介:王国维是中国近代著名的学者,在中国文化史和学术史上影响深远。世人对其评价颇多,而钱锺书的评价颇见深度和意味。钱氏曾语:'老辈惟王静安,少作时时流露西学义谛,庶几水中之盐味,而非眼里之金屑。'这个比喻有趣且高明。眼里之金屑,见《传灯录》中惟宽语:'如人眼睛上,一物不可住。金屑虽珍宝,在眼亦为病。'水中之盐味,见《傅大士心王铭》云:'水中盐味,色里胶青。决定是有,不见其形。'以金屑对盐味比喻作诗用事,一个是不相与容,

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  • 简介:一被罗一平馆长称之为2011年上半年广东美术馆最重要的展览“关系:中国当代艺术展”终于在2011年4月15日问世了。

  • 标签: 广东美术馆 中国当代 艺术展
  • 简介:一、尼德兰十七世纪时间,荷兰共和国(或称“尼德兰北部地区”,以区别于尼德兰西班牙语地区”)成为海上强国之一.荷兰东印度公司(VereenigdeOstindischeCouipagnie)建立于1602年.在整个十七世纪,荷兰的手工制作艺术十分繁荣,它以银匠,织工和橱柜制作者的产品闻名子世,令人费解的是,十七世纪初的荷兰,竟极少有漆艺制作的迹象留存.而荷兰的橱柜匠人一向是那么善于迅速地效仿外国的风格.我们可以肯定:荷兰人也一定仿制过在欧洲风靡一时的东方漆器.

  • 标签: 十七世纪 尼德兰 荷兰人 绘画作品 北部地区 圣像画
  • 简介:作为一种绘画媒介,水彩画颜料与水在纸上交融的效果可谓独具特色,最后完成的效果也可谓美不胜收。就此而言,水彩画是定格瞬间和表现光影的最佳媒介。

  • 标签: 大美 天地 水彩画 媒介 瞬间
  • 简介:“感人的歌声留给人的记忆是长远的”,动人的书法呈给人的乐律是隽永的。当人们欣赏书法艺术时,字里行间总有一种连绵不断,轻歌曼舞的乐符跳动在心间,形成这一美妙而神秘节奏与旋律的,便是书法艺术的“乐律”。

  • 标签: 乐律 书法艺术 旋律 节奏
  • 简介:1知识与技能:通过欣赏大运河的美景,了解其历史文化,从而走近大运河。2过程与方法:通过观察、欣赏、探究、体验等学习过程,感受运河不同的景色之,并运用水墨画笔墨的变化以及点线面关系的处理,表现运河之,传达水墨意境。

  • 标签: 大运河 历史文化 学习过程 线面关系 水墨画 欣赏
  • 简介:这年头出版的书,能让人拿在手中摩挲把玩的,越来越少,《澄衷蒙学堂字课图说》(后文简称:《澄衷字课》)肯定算一本。此书为晚清刘树屏主编,1901年初版,是当年民国小学堂的通行教材。新版的《澄衷字课》影印线装,最大程度重现了原书的气息、风貌,实为出版者一大善举。

  • 标签: 汉字 出版者 学堂 简称 影印
  • 简介:书法是中华民族优秀的传统艺术,也是传统文化的重要组成部分,它是以汉字为表现对象的书写方法和造型艺术。书法艺术是最富有民族文化特色的艺术种类之一,它与古代的诗歌、散文、绘画、音乐、雕塑、舞蹈等艺术门类一起,共同构筑了中华民族多姿多彩的绚丽文化。书法是以中国汉字为依托,最初是以实用为目的的,经过数辈先贤以及书法家们的不断研究和对美的追求,书法的美学价值和艺术含量显现出来,它能给人以美感.这种美感主要体现在书法艺术的形式和意境这两个方面。

  • 标签: 法之美 书法艺术 民族文化特色 中华民族 传统文化 中国汉字
  • 简介:源于民族文化上的差异,中西古典绘画艺术在表现美的意图及其形、神关系上显现出不同的面貌和特色.本文站在比较的视阈,从中西古典文化艺术对美的不同认识,对中西古典绘画艺术表现美的意图差异作了较为深层的分析.

  • 标签: 中西古典艺术 艺术美 模式 比较
  • 简介:<正>艺术的技能是一定要教的,假使不教,让儿童自己瞎摸,那就太不对了。在儿童觉得有意思而技术所限不能表达的时候,教师给予及时的点拨,正是解除儿童痛苦的做法,并不是干涉,是会受到学生欢迎的。在各个教学环节中,教师还应就绘画的内容、节奏、顺序等做必要的启发式的指导。正如一个好的演员还需有一个好的导演,才能演好戏一样。我认为应该在尊重孩子自主权的基础上,引导他们掌握如何从主到次、由大到小、由简到繁等基本的绘画技巧。任何游戏都有规则,儿童画也有规则。

  • 标签: 由简到繁 绘画技巧 教学环节 童孩